请写一篇120词左右的英语短文，分析越来越多的中学生玩微博的原因和利弊。
注意  1）开头和结尾已给，不计入总词数    2）书写清楚,卷面整洁
Micro blogs have become part of our lives and bring lots of benefits. …
…
In my opinion，we should be careful and cautious while using micro blogs.

以下是有关导演李安的一些个人信息，请根据表格中提供的信息写一篇有关李安的英语介绍。
【写作内容】

假设今天是十月一日（星期一），天气晴朗，你和全班同学到南郊公园（NanJiao Park）游玩，请根据以下内容提示，以日记的形式讲述今天你的出游情况。
1. 上午乘车1小时到达目的地，爬山、唱歌、做游戏；
2. 中午吃完午餐后组织一个小活动，向游客宣传环保的重要性；
3. 下午4时返回。
注意：1. 词数：100左右；  
2. 可适当增加细节，使行文连贯。

佛山一中英语协会上周举行了 “My dream house”的设计比赛，你们小组的作品获得了一等奖。现邀请你们在颁奖典礼上用英语介绍你们的作品。请根据以下提示写一篇5句话作文。
1、我的梦中房子是坐落在森林里的漂亮小屋，周围有五颜六色的花。
2、小屋的中间有一个大厅，大厅的周围有厨房、卧室和洗手间。
3、二楼有我的书房, 在那我可以安静地看书，上网。
4、我的小屋很特别，因为在紧急情况下(in emergency)，它可以飞走，这样我们都会安全。
5、我爱我的小屋。我会考虑更多的细节使它完美。

请根据以下提示，结合生活中的一个事例，围绕optimism用英语写一篇短文。
Optimism is the faith that leads to achievement. Nothing can be done without hope and confidence. ( Helen Keller)
注意：
1、无须写标题，不得照抄英语提示语；
2、除诗歌之外，文体不限；
3、内容必须结合生活中的一个事例；
4、文中不得透露个人姓名和学校名称；
5、词数为120左右。

根据下列表格中的内容， 写一篇关于沙尘暴的文章。词数：120个左右

春天是旅游的好季节，某中学校长要求各班同学就春游一事展开讨论。讨论的主题是：学校要不要组织学生春游。校长还要求班长就讨论的情况用英语写一封信给他。
假定你是某班班长李华，请你根据下列表格中的信息客观地介绍讨论情况。
注意：1．信的格式已为你写好；            2．词数：120字左右；
3．生词：拓宽 broaden    负担 burden
70％的学生赞成春游
1．可以领略大自然的优美风景；      2．拓宽视野，增长知识；
3．呼吸新鲜空气,有益于身体健康。
30％的学生反对春游
1．时间紧，耽误学习；             2．增加父母经济负担；
3．担心安全。
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you the discussion we’ve had on whether the school should organize a spring outing for the students.
                                                                              
                                                                              
                                                                              
……
Yours truly,
Li Hua

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
A little bay is telling his Grandma how “everything” is going wrong. School, family problems, severe health problems, etc.
Meanwhile, Grandma is baking a cake. She asks her grandson if he would like a cake, which, of course, he does.
“Here, have some cooking oil.”
“Terrible!” says the bay.
“How about a couple raw eggs?”
“Terrible! Grandma!”
“Would you like some flour then? Or maybe baking soda?”
“Grandma, those are all awful!”
To which Grandma replied: “Yes, all those things seem bad by themselves, but when they are put together in the right way, they make a wonderfully delicious cake!”
“Life works the same way. Many times we wonder why it would let us go through such bad difficult times. But life knows that when it puts these all in its order, they always work for good!”
“The trails(考验) of life serve a meaningful purpose in making us stronger. Do not lose heart if life is not easy for you right now, but encourage yourself and know you will be much stronger mentally and physically because of the trails of life.”
［写作内容］
1、请用30个词概括短文的要点；
2、然后以约120个词以“Facing the Trails of Life” 为题进行议论，内容包括：
（1）你阅读短文后的感受；
（2）简述你经历过的一次困难或考验；
（3）你认为应当如何看待生活中的考验。
［写作要求］
1、在作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出现真实姓名和学校名称。

[写作内容]
假设你是李华，你的好友Tom不善于交际，来信总是向你诉说他在交往方面的烦恼，请你就此向你的朋友提出一些提议。建议内容包括以下几点：
1.         宽容（tolerant）
2.         多微笑
3.         和别人在一起时，不要保持沉默
[写作要求]
1.          只能使用五个句子表达全部内容
2.          开头结尾已给出不计入总字数
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯
Dear Tom,
You often tell me about your difficulty in making friends and communicating with others. Here are my suggestions and I hope they can help.
                                                                               
                                                              
                                                                              
                                                                               
                                                                               
Best wishes,
Yours,
Li Hua

假如你叫李青，是雅安市某中学学生。最近你校在为一批来自澳大利亚的学生征询住宿家庭，你有意申请。请根据下面提供的信息用英语给校长写封信，说明你的理由。
申请理由：
1．住房条件: 宽敞、整洁、社区（community）环境优美。
2．语言优势: 本人擅长英语，父母都是英语教师，不会有交流困难。
3．接待经验: 上个月刚刚接待过两名新西兰(New Zealand)学生
4．游览安排：陪同参观著名的名胜古迹
5．其他：……（内容自己添加）
注意： 1．文章必须包括所有要点。
2．词数：100左右。信的开头与结尾已为你写好，不计入总词数。
Sir, 
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.
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