假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：
* 感谢在美国期间他所提供的帮助。                                              
* 一本英语词典忘记带回。                       
* 词典是美国老师送的，非常珍贵。
* 词典很可能丢在卧室的书架上。
* 邮资自己付。
注意：1、词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。
2、可适当增加细节，以使行文连贯。
3、参考词汇：邮资—postage
Dear Mr. Brown,
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Yours,
Li Hua

读写任务（共1小题；满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Nowadays, we live in a global village, and many difficulties will arise if we can’t express ourselves fluently in English.
In spite of my awareness of its importance, I seldom find chances to practice and improve my oral English. So, I am still very weak with regard to this respect（方面）. One reason is that my pronunciation and intonation aren’t good enough. The other is that I am so shy that I am always too nervous to find other exact words to express my ideas and feelings. As a result the best way for me to do is to remain silent when others are practicing and making great progress in their oral English every day.
Now I am attaching much more importance to oral English and I have made up my mind to seize every opportunity to practice. I begin to participate in activities, such as going to “English Corners”, talking in English with my classmates and with native speakers. As the Chinese saying goes, “Nothing is difficult in the world if you really put your heart into it.” If I can build up my confidence, if I am not afraid of losing face any more, if I really work hard at it, I am sure my oral English will be excellent some day
【写作内容】
1.以约30个词概括短文的要点；
2.然后以约120个词写一篇英语短文谈谈广东高考英语口试对你口语练习造成的影响，并包括如下要点：
（1）你以前对英语口语的态度及原因；
（2）广东高考英语口试对你目前英语口语练习造成的某些影响；
（3）你的感想或期望。
【写作要求】
1. 作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；标题自定。
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。

请按以下内容要点写一篇关于你的同学李华的英语短文。
李华是你的好朋友。他是一个诚实的孩子，在学校多次被评为优秀学生。上周的英语期中考试，你发现他用手机作弊，而监考老师没有看见。结果出来后，英语老师还表扬了他取得的成绩。
对于这件事情，你会如何处理，并说明理由。
［写作要求］
1 对所给内容逐一陈述，适当发挥。
2 词数100-120左右。

假设你是黄山中学学生会主席李健。你校将于10月1至2日接待来自瑞士某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排他们在黄山市的2天交流参观活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Amman先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后需征求对方意见。
10月1日：上午参观学校，与学校学生座谈（学校生活、文化差异等）；
中午与我校学生共同进餐（ 自助形式，以中式菜肴为主）；
下午与我校学生进行友谊篮球赛；
10月2日： 游览黄山(中国名山，2002年与瑞士少女峰结为姊妹山)。
注意：1. 词数：100-120；
1.   可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
2.  信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：瑞士 Switzerland； 少女峰Jungfrau； 姊妹山twin-mountain
Dear Mr. Amman,
I am Li Jian, chairman of the Student Union, of Huangshan High School.
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假如你是李华，你的小侄女在你家与你度过了一个开心的暑假。请用英语写一封信向你的美国笔友Emily介绍一下你的小侄女，与她分享这段快乐时光。
写作内容：
1． 小侄女的年龄，相貌；
2． 你家人与她的相处；
3． 你和她一次开心的经历；
注意：1. 可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 参考词汇：小侄女 little niece；
3. 信的开头和结尾已给出，但不计入总词数；
4. 词数：120左右。
Dear Emily,
How are you? Thanks for your last letter.
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I hope you can share some interesting stories with me. Look forward to hearing from you soon.
Yours,
Li Hua

假如你叫李明，你的英国笔友Tom现在在北京的一所大学学习汉语。为了更好地了解中国文化，他打算到学校附近的一家餐馆去打一份零工。下周他要去面试了，请你给他发一份电子邮件，交待一些面试时应注意的事项。邮件应包含如下要点：
1. 提前10到15分钟到达面试地点；
2. 礼貌地对待所遇到的每一个人；
3. 不要嚼口香糖 (chew gum)或者带有烟味；
4. 准备一些可能在面试时要回答的问题；
5. 祝他好运。
注意：1. 词数：120左右；
2. 不可逐条翻译。必要时可增加细节或过渡句，使文章自然紧凑。

假如你叫李明，你的英国笔友Tom现在在北京的一所大学学习汉语。为了更好地了解中国文化，他打算到学校附近的一家餐馆去打一份零工。下周他要去面试了，请你给他发一份电子邮件，交待一些面试时应注意的事项。邮件应包含如下要点：
1. 提前10到15分钟到达面试地点；
2. 礼貌地对待所遇到的每一个人；
3. 不要嚼口香糖 (chew gum)或者带有烟味；
4. 准备一些可能在面试时要回答的问题；
5. 祝他好运。
注意：1. 词数：120左右；
2. 不可逐条翻译。必要时可增加细节或过渡句，使文章自然紧凑。

请从三个人物中选择你最喜欢的一位，用英语写一篇120词左右的短文。要求根据所给信息作适当发挥，且需包括以下三部分内容：
1．对该人物的简单介绍；
2．喜欢该人物的理由；
3．从该人物身上得到的启示。

A friend in need is a friend indeed. 是一句谚语。请根据自己的理解和经验，参考所给的汉语提示，以Ways of Making Friends为题写篇短文。词数 100 左右。
要求提示：
１、每个人都需要朋友，如何交友极为重要。
２、要交朋友，首先对别人要友好。微笑是吸引别人的吸铁石（magnet）。
３、要使陌生人不管在何处，都能感到你的亲切。要关心别人胜过关心自己，不要以貌取人。
注意：词数100左右；要包括以上所有要点。
Ways of Making Friends
                                                                   

假如你是一名高中生，看到周围很多女同学都在减肥，对此你展开了调查，结果如下：