假如你是李华，于11月12日到达纽约，然后去找你的美国朋友Tom，但他不在家。请按以下内容给Tom留张便条。
火车晚点15分钟，与接你的Tom错过；
在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor把你带到Tom家，Tom不在；
现在Taylor夫妇家；
务必今晚打电话给你64611128.
注意：1.词数100左右
2. 不要逐字翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
3. 信的开头已给出，不计入总词数。
Dear Tom，
I’m in New York!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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Yours,
Li Hua

李明是你的朋友，他很喜欢英语，一直想要找一份适合他的英语报来阅读，现要求你以书信的形式，向他介绍《新世纪报·中学生版》，提示内容如下：
1．该报于2003年10月15日正式出版, 它是目前国内第一份根据中学生阅读水平和需要而设计的英语时事周刊。
2．它用浅显的英语介绍一些热门话题，包括世界要闻、校园热点 (campus trends)、影视娱乐 (entertainment)、体育休闲、科技生活、大家一起学等栏目。
3．对扩大词汇量，拓宽知识面都有帮助。
4．建议李明读一读该报。
注意：你可以适当增加你对该报的主观看法，要求100词左右。
                                                                            
                                                                              
                                                                            

假设你是李华，你的朋友Lily正在上中学，她感到学习压力很大，她向你询问有关怎样减压的建议，请根据下面表格内的提示用英文写一封回信，

短文写作。(30分)　根据以下提示，结合事例，用英语写一篇短文。
Encouragement from a friend plays a very important role in motivating(激励) you to solve the problems you are facing. It helps you fight the difficulties and get out of an unfavorable（不利的） situation you are stuck in.
（1）无须写标题，文章开头已经给出，不得照抄英语提示语。（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不得透露个人姓名和学校名称；（4）词数为120左右。
Encouragements can serve as a ray of hope during difficult times.                          
                                                                                   

最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是：公园要不要收门票?请你根据下表所提供的信息，给报社写一封信，客观地介绍讨论情况并陈述自己的看法。

最近，越来越多的学生在校外租房而不愿住大宿舍。请根据下面提示，一分为二地用英语写一篇短文，说说两者各自的好处与坏处，并表明自己的观点。词数100左右。
1. 学习时间；  2. 安全；  3. 自由性；  4. 与同学交往；  5. 学习效果。
注意：可从其他角度阐述，但两方面的理由都至少要有两条。
要求：字迹工整，段落清晰。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               

第二节 读写任务(共1小题，满分25分)
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Some people think studying under pressure keeps us motivated. Maybe a little pressure does good to us, but too much pressure is not favorable to students. Scientific studies show people studying under too much pressure generally don’t perform as well as they do when they are not under extreme pressure. Psychologically, too much pressure can lead to mental problems or disorders. In recent years, there has been an increase in stress related diseases among college and high-school students. A newspaper article says many students admit that they have cheated in exams because of excessive pressure coming from their parents and teachers who demand high marks in their examination.
著名英国心理学专家最近应邀赴你校做中学生心理健康辅导，你准备参加一个讨论会，你的英语老师提供以上英文材料给你们作为参考话题，你参加其中的“压力对学生有害”讨论，你准备写一份发言稿，内容要点包括：
1．以约30个词概括短文要点：
2．以约120个词，就“压力对学生有害”这个主题发表你的看法，至少包括以下要点：
（1）陈述你自己学习、生活的压力事例并说明其影响；
（2）对你的学习成绩好坏，你父母持什么态度；
（3）你对“压力对学生有害”的观点和看法。
1．在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2．作文中不能出现自己的真实姓名和学校名称。
3. 题目自拟。

三．写作(共两节，满分40分)
基础写作(15分)

名字	金正日Kim Jong-il
生卒日期	1941年2月16日- 2011年12月17日
身份	1994-2011年朝鲜最高领导人
新闻报道	朝鲜国家电视台(North Korean state television)节目主持人宣布他于12月17日8:30由于心脏病发作在去往平壤(Pyongyang)外的列车上逝世。其葬礼安排于12月28日在平壤举行，哀悼持续到第二天。
现今局势	1. 南韩军队高度戒备(put on alert) 2. 总统李明博(Lee Myung-Bak)取消周一余下行程并宣称“为了韩国(the Republic of Korea)的未来，朝鲜半岛(the Korean Peninsula)的和平和稳定是最重要的。”

以下是你校最近一次主题活动的主要内容：

[写作内容]
请根据以上信息为你校的英语小报写一篇英文报道,并包括以下内容：
1. 活动的主题、对象、时间、地点和程序；
2. 如何做受欢迎的学生；
3. 活动产生的影响。
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容；
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

假设你是校报记者,以下是你对一位地震专家采访之后所得到的信息。
采访对象: 李教授       采访时间: 上周末   采访主题: 地震时的逃生方法
李教授观点: （1）在地震发生时一定要保持冷静。
（2）如果在楼房上，应立即切断电闸，关掉煤气，暂时到洗手间等空间小的地方，或是桌子，床铺等下面躲避。
（3）震后要迅速撤离危险区，以防强余震。
（4）如被废墟埋压，先设法自救; 如果无法自救时，要保存体力等待救援。
*余震：aftershock  *采访: interview   *教授: professor   * survive 在...中幸免于难 
[写作内容]根据以上信息写一篇采访报导, 内容包括采访对象,采访时间,采访主题以及李教授的观点.
[写作要求] 句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。