通过在班级内进行调查，我们发现很多同学在生活和饮食方面都存在一些影响健康的习惯，请你根据下面提示以Form a Good Living Habit为题写一篇短文。
现象：一些同学不吃早饭，课间吃一些零食(snacks)充饥；不喜欢吃蔬菜而喜欢吃一些高热量的食物，平常也缺乏锻炼。
结果：有些同学体重开始增加，不时出现一些健康问题。
建议：要养成有规律的生活习惯，按时吃早饭，多吃些健康食品，并加强锻炼。
说明：1、文章开头已给出，不记入总词数。
2、120字左右。
Form a Good Living Habit
Through the survey we find that many students have some bad habits in life and diet.
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某英语报就中学生课外阅读开展征文活动。假如你是某中学高二学生李平，请你根据下面表格中的信息，写一篇英语短文，发送到该报。

为什么要课外阅读	? 课外阅读既能拓展知识，也是一种休闲娱乐 ? 书籍是人类智慧的结晶 ? 中外历史上有很多有关读书的名人名句（举例说明）
如何才能养成好的课外阅读习惯
坚持课外阅读的习惯要从小培养
你的观点 (两到三点)

以My teacher 为题，写一篇100字左右的短文。
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越来越多的中学生深陷“QQ农场”不能自拔。为了帮助大家正确认识“QQ农场”，英语课上你们班开展了一次讨论。请从以下方面将这次讨论结果写成一篇英语短文，发表到你的英文博客上：
分析沉迷于“QQ农场”的原因；
分析其负面影响；
解决方法以及你的看法或建议。
注意：1. 开头已给出，不计入总次数；2. 词数100左右。
Recently our English teacher organized a discussion about middle school students playing the
game “QQ Farm”.

目前，许多学校对学生采取封闭式管理，学生对此看法不一。请根据下表所提供的信息，写一篇短文，谈谈自己的看法。(字数120左右)

你的朋友李华最近染上了网瘾（Internet addiction），导致成绩下降、健康状况恶化、与家人朋友产生矛盾等问题。请你给他写一篇英文书信，告诉他网瘾的危害并提出一些意见。
要求：1．语言通顺连贯，可以适当增加情节。
2．100词左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Li Hua,
I am glad to hear from you yesterday. ……
I am looking forward to hearing your good news soon.
Yours truly,
Jim

假设你是星光中学的李华，将参加主题为"Let's Ride Bicycles"的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
　　1．目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2．骑自行车的益处：至少三点
　　参考词汇：低碳生活（low-carbon life）；节能（energy saving）
注意：1．词数：120词左右；　2．演讲稿开头和结尾已给出
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School． The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles"．
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_____Thank you!

假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你询问如何才能学好中文。请你根据下列要点写封回信。
要点：1，参加中文学习班；
2， 看中文书刊、电视；
3，学唱中文歌曲；
4， 交中国朋友。
注意：词数100左右；开头语已为你写好。
Dear Peter ,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well .
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yours
Li Hua

假定你是张力，你从广告上得知某公司需要一名秘书。请你根据以下你的简历写一封求职信。要点提示：
1、年龄： 23 岁；
2、即将从北京大学毕业；
3、专业：经济管理（ business management ）；
4、学英语 10 年，会计算机；
5、在过去四年中一直是本校学生报编辑之一，学习成绩在班上优秀；
6、喜欢在办公室工作。
注意：
1. 词数：不少于 100 词；
2. 可适当加入细节，以使行文连贯；
3. 信的开头和结尾已为你写好，不计入词数。
Sir or Madam,
I write this letter to apply for the position that you have advertised in China Daily of April 2nd.  
Yours sincerely,
Zhang Li