www.假如你叫李平,是一位成绩优秀的学生,你班班主任在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌,这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响,班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下,并说出自己的观点。
赞同 | 反对 | 你的观点 |
1.人人有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处; 2.相互学习,建立友谊; 3.通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。 | 1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪,担心自己会受影响,会养成坏习惯。 2.老是问问题,使自己不能专心学习。 |
注意:1.词数:100字左右,短文的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
2.短文需包括表中所有要点,内容可适当发挥,以使行文连贯。
3.参考词汇:成绩差的学生:a slower student 自信:self-confidence
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Ping
假如你是李华,将于7月26日到北大附中参加英语国际夏令营。请你根据以下提示,写一篇关于英语学习的英文发言稿。
学习方法 | 1.多记有用句型; 2.多阅读英文报刊; …… |
学习所得 | 1.了解异国文化; 2.与外国人直接交流; …… |
学习困难 | 1.经常遗忘所学词汇; …… |