假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith，但没有其联系
方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom写一封信：
1．感谢Tom对你英语学习的帮助；
2．询问Mr. Smith的近况并索要其联系方式；
3．邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
注意：1．词数100词左右； 
          2．可适当增加细节。
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     假如你校的英语专刊邀你写一篇浅显易懂的短文，说明英 语的重要性，请根据下列提示写一篇100
词左右的短文。注意 不要逐句翻译。
1. 英语在世界上被广泛使用。
2. 通过英语，我们可以向世界介绍我们的国家，也可以学习先进国家的科技，更好地为祖国服务。
3. 学习英语是一件有趣的事情，我们能从中得到许多乐趣。
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     感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐。
假如你校将举行一次有关“感恩”的演讲比赛。请你根据以下要点写一篇英语演讲稿。
要点：
1．感恩对象（父母、老师、朋友……）；
2．为何感恩；
3．如何感恩。
注意：
1．只能选择一个感恩对象；
2．可对所给要点作适当发挥；
3．演讲稿中不得提及考生所在的学校或本人姓名；
4．词数100左右，开头和结尾已写好，不计入总词数。

     Good afternoon, everyone! It's a great honor to have the opportunity to be with you today.
The topic of my speech is "Thank you, ______." 
     Thank you for listening. _____________________________________________________
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     假设你是李华，加拿大一所学校将于今年暑假组织学生来你校访问。期间，Andy Smith将借住
你家。请你代表全家写信给Andy，欢迎他的到来，并告知有关事宜。信的要点如下：
     ※上午：学校活动
     ※下午：游览市区
     ※晚上：看电视，玩游戏，聊天
注意：1. 词数：100左右 
          2. 可适当增加细节，以使行文连贯
          3. 参考词汇：安排 arrange
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     假设你是李华，一名中学生，你的英国笔友David问你在学校学习英语的情况。请你根据提示写一封
120词左右的回信，介绍英语角的情况。
     1．两年前成立，学生踊跃参加，有时还有些大学生和外国友人参加；
     2．时间：每周六上午；
     3．内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等；
     4．自己的体会。
Dear David,
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                                                                                                                                                   Yours,
                                                                                                                                                   Li Hua

     假如你是张华，你收到朋友Luck的来信。她在信中说，自己很喜欢看电视，但父母担心影响她的
学习不让看，她有时和父母争吵，很烦恼，却不知道要怎么办。请你给Luck回个信给出解决办法。
     提示：
     1．建议如下：
     首先要冷静下来，毕竟父母与子女意见不一是正常的，可以给父母写封信，把你的想法告诉他们；
其次，承认不应该跟他们吵架，向他们道歉；再者，试着跟他们交朋友。
     2．在写作中可用上以下表达建议的句式：
     (1) Why not…? 
     (2) You should/can…
     (3)It would be a good idea if…
     3. 100词左右，信件首尾已给出，不计入总词数。

Dear Luck,
     Thanks for telling me about your problem. ________________________________________________
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                                                                                                                                        Sincerely,
                                                                                                                                        Zhang Hua

     假定你是一名高中生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什么
其他途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角”的情况。提示：
     1. “英语角”于两年前成立，许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此。
     2. 时间：每周六上午。
     3. 活动内容；练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流学习英语的经验等。
     4. 你参加此项活动的体会。
     参考词汇：“英语角”：the English corner
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     假如你是青海，北京五中学生，你的美国朋友艾丽斯来电子邮件说，她八月份来中国。
请你在2011年5月25日给她回邮件，说明以下几点：
     1. 北京是一座历史悠久的城市。
     2. 八月你正好放假。你将带她去游览北京，参加你校组织的徒步旅行和漂流活动。
     3. 希望她能住在你家，以便能和她多讲英语。
     4. 要求她来信告诉你，她到达北京的具体的时间，以便到机场接她。
     注：词数100左右。
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     下面是一名记者在一个火灾现场写的采访记录。请根据他的记录内容用英语写
80-100词左右的一篇报道。
     1．火灾发生时间：2011年1月7日晚11:30。
     2．火灾发生地点：MGM Grand Hotel。
     3．起火楼层：第12层。
     4．起火时旅客情况：有的在看电视，有的在与朋友聊天，有的已睡觉。
     5．旅客身份：在当地旅行的英国、法国及澳大利亚客人。
     6．火灾后况：20分钟后火被扑灭，旅客从防火通道安全撤离。
     7．火灾原因：不明。
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     根据下面提示写一篇文章，介绍自强不息的残疾人-张海迪。要点如下：
     1. 五岁患病，高位截瘫(high paralysis)。 
     2. 没有自暴自弃，顾影自怜，而是顽强地与病魔抗争。还热心帮助别人，鼓励那些和自
己一样的残疾人去过和健康人一样丰富充实的生活。 
     3. 渴求知识，潜心学习。自学了英、法、德等多门语言，自学了大学课程和研究生课程
(postgraduate courses)，拿到了硕士学位(master's degree)。
     4. 翻译了《海边诊所》（Seaside Clinic）等多部英文小说，自己创作了多部著作。
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