书面表达. 在日常生活中.因特网发挥着越来越重要的作用.请根据下表所给提示为英文报写一篇题为“On the Internet 的征文稿. 因特网的主要用途信息看国内外新闻.获取其他信息 ——青夏教育精英家教网——

书面表达。
在日常生活中，因特网发挥着越来越重要的作用。请根据下表所给提示为英文报写一篇题
为“On the Internet"的征文稿。因特网的主要用途

信息	看国内外新闻、获取其他信息
通讯	发e-mail、打电话
学习	上网上学校、阅读各种书籍、自学外语
娱乐	欣赏音乐、观看体育比赛、玩棋牌游戏
生活	购物

      注意：1. 征文稿必须包括表内所有信息，行文连贯通顺；
                2. 词数：100左右；
                3. 标题“On the Internet”已给出，不计入总词数。

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书面表达。
     假如你是高三学生李华，在毕业前的一堂英语课上，英语老师要求你们每人做一个简短的演讲，
请你根据以下提示用英语写一篇演讲稿。
     1.最难忘的一次经历；
     2.所取得的优异成绩；
     3.你对未来的展望。
     注意： 1.词数100左右； 2.可适当增加细节以使行文连贯； 3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Hello,everyone!
I'm glad to make a speech here.
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Thank you for listening!

书面表达。
上周五下午四点左右,学生会搞了一次环保活动,35名学生到中山公园拾垃圾。
请根据下列提示写一篇小组长工作总结演讲稿，内容包括：

内容	35名学生到中山公园拾垃圾
目的	提高公众的环保意识
效果	1.吸引了一些人的参与和支持。 2.因为时间太晚,参与的人不多。 3.有些人甚至不知道我们在干什么。
建议	......

      注意：1.词数120左右;
                  2.行文应连贯,内容应完整;
                  3.开头语与落款已为你写好。

My fellow students,
As head of the group,I would like to report to you on the event. ______________________
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书面表达。
你所在的城市最近计划修建地铁，这件事引发了人们的广泛争论。请根据所给信息
写一篇英文报道，陈述人们的不同看法,并表明自己的观点。

赞成观点	反对观点	你的观点
1.解决交通拥堵问题,方便市民生活。 2.提供一种新的交通方式,促进环境保护。	1.建设时间长,影响交通。 2.投入资金过大,成本回收过慢。	......

     注意：1.开头已给出,但不计入总词数;
                2.不要逐句翻译,可适当增加内容以使行文连贯;
                 3.词数100左右。

Recently, people are having an argument on whether a subway should be built or not in the city.
Opinions vary from person to person.____________________________________________________
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书面表达。
假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生
和成绩差的学生同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行
了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

赞同	反对	你的观点
1.人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处； 2.相互学习,建立友谊； 3.帮助学习差的学生学习,从而使他们建立自信。	1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响,会养成坏习惯。 2.老是问问题,使自己不能专心学习。

      注意：1.词数:120～150词，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
                  2.短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯；
                  3.参考词汇：成绩差的学生：a slower student；自信：selfconfidence。

Dear Mr. Zhang,
     We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with
a slower student.
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                                                                                                                                 Yours,
                                                                                                                                   Li Ping

写作。
     3月1日下午（星期四），一个美国中学生代表团到校访问，师生一行十几人参观了学校，之后在你们班举行了一个小型座谈会，历时约一小时。事后，英语老师要求就当天的
活动写一篇120-150词的英语日记。
     座谈会主要内容：相互介绍；中方学生代表谈传统节日文化；美方学生代表谈兴趣爱好；自由交流。
     注意：
     1．可适当增加细节，使文章内容连贯，语言流畅。
     2．日记格式已给出，不计入总词数。

Fine
Thursday March 1, 2012
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书面表达。
    假定你是李华，你校外事处招募暑假“志愿家庭”，接待来你市参观访问的美国
中学生代表。请用英文写份承接申请，内容包括；
    1.介绍家庭成员及居住、交通条件；
    2.说明英语交流沟通水平；
    3.安排美国朋友参加的家庭活动。
    注意：
    1.词数100左右；
    2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
    3.开头与结束语已为你写好。

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写作。
    假如你是李华，你的澳大利亚朋友David发来E-mail说，他想利用暑假来中国学习汉语和
武术，可父母不同意，他对此拿不定主意。请你给他回E-mail，谈谈你的观点并说明理由。
    注意：1. 词数120-150；
                2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

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书面表达. 。

假设你叫李华,你的朋友Joan即将到你班来学习。来之前她想了解班主任李老师的一些
情况。请你给她写一封信, 介绍李老师的情况。内容要点如下：
1）1986年任教以来，工作一贯努力，曾多次受到表扬。
2）教学有方，上课生动有趣，学生爱听他的课。
3）对学生要求严格。经常鼓励大家勤奋学习。在他的帮助之下，大家进步很快。
（词数100左右）

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写作。
假如你叫李华,是北京某外国语学校学生会主席。学校将组织你们参观故宫博物院。
请根据下面表格中的内容用英语给学校播音室写一个口头通知。

故宫简介	世界上最大的皇宫(royal palace)，始建于明代，约600年历史
参观时间	下周日9:00——16:00
交通方式	上午8:00校门口集合乘坐校车前往; 下午16:00在故宫北门乘车返回。
注意事项	1.自备午餐 2.文明参观

     注意:
    1.词数:约120-150;
    2.开头己为你写好,不计入总词数。

Attention please, everyone,
This is an announcement from the Students' Union. _______________________________________
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