书面表达
     假如你叫李平, 是一位成绩优秀的学生, 你班班主任在安排座位时, 让成绩好的学生和成
绩差的学生同桌, 这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响, 班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下, 并说出自己的观点。
赞同 反对 你的观点
1.人人有长处和不足, 成绩差的学生也有可取之处;
2. 相互学习, 建立友谊;
3. 帮助学习差的学生学习, 从而使他们建立自信。
1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪, 担心自己会受影响, 会养成坏习惯。
2. 老是问问题, 使自己不能专心学习。
注意:
1.词数:120~150词, 短文的开头和结尾已为你写好, 不计入总词数;
2. 短文需包括表中所有要点, 内容可适当发挥, 以使行文连贯;
3. 参考词汇:成绩差的学生:a slower student;自信:selfconfidence。

Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a
slower student.
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                                                                                         Yours,
                                                                                         Li Ping
 0  17414  17422  17428  17432  17438  17440  17444  17450  17452  17458  17464  17468  17470  17474  17480  17482  17488  17492  17494  17498  17500  17504  17506  17508  17509  17510  17512  17513  17514  17516  17518  17522  17524  17528  17530  17534  17540  17542  17548  17552  17554  17558  17564  17570  17572  17578  17582  17584  17590  17594  17600  17608  151629