写作（共1小题，25分）
寒假即将来临，你班同学就假期计划进行讨论，提出了不同看法，请根据提示写一篇英语短文，并谈谈你的看法。

	优点	缺点
呆在家中	花费少，舒适方便	不能亲自了解外界
外出旅游	增长知识，开阔眼界	花费多，旅途不便

注意  1. 词数150左右
2．短文必须包括表中所列要点，可根据内容分段表述；
3．可适当增加细节以使行文连贯；
4．参考词汇：眼界horizon(view)

Ⅶ.书面表达（满分15分）
五月四日，高三年级一班和二班之间将进行一次有关环保问题的演讲比赛（a talk show on environment protection）。在这之前，二班将邀请清华大学的Dr Li做相关内容的报告。
假定你是二班的班长，请你草拟一个有关报告会的口头通知。
注意：1.内容应包括提示及表格内的全部要点；
2.词数在100左右；  3.开头已为你写好。

报告内容	近些年北京的环境问题及已取得的进步
地   点	教学楼三楼会议厅（auditorium）
时   间	四月三十日，星期三下午 2：00
目   的	帮助大家收集信息，为演讲做好准备
参加人员	全班同学
其他安排	会后议论

第三节：书面表达(满分25分)
假设你是李华，你收到你的英国笔友Bob的一封E-mail（见图一），请根据邮件内容和你所获得的海报（见图二）提供的信息，给Bob回一封邮件。

Dear Li Hua， How are you going on recently? I’m so glad to tell you that I have planned to go to Beijing to study Chinese in my coming holiday. Would you please help me to find a Chinese training school, and give me some information about it? Write back soon.                                             Bob

(图一）

LET’S TALK IN CHINESE Course: Chinese for beginners         Time: January 20--- February 19 Place: No.1 Lecture Hall             For more information:www.redstar.org. Red Star language School            Tuition(学费)：2，000 RMB

(图二）
注意：1.词数120左右              2.根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Bob，

书面表达（共1小题，满分15分）
校友王浩被邀请来你校作报告，谈中学生该如何高效地学习英语的问题。请根据下面表格提供的信息，在学校网页的“英语角”栏目上用英语对王浩作一简单介绍：

姓  名	王浩	出生年月	1978.3	出生地	湖南长沙
学历学位	研 究 生		专 业	英语翻译
精通语言	英语  日语  中文
简  历	1990-1996年      长沙市长郡中学  1996---1999年    北京大学英语系 2000-2003年     北京外国语大学英语系攻读研究生 2003-2005年     在美国California University大学深造 2006年至今   从事翻译工作；做国家领导人的翻译；在许多大型国际会议上做同声翻译。
中学时 兴趣爱好	游泳、篮球、集邮、流行音乐, 和同学练习英语口语，曾在全国英语技能大赛(National English Language Skills Contest)中得过一等奖。

要求：
1. 要点齐全。                       2. 不要逐行翻译
3. 词数：100以上，开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
研究生：graduate student；专业：major  n & v ;  同声翻译员：simultaneous interpreter
Mr.Wang Hao is a schoolmate of  our school. He was born in March in 1978 in Changsha.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tomorrow afternoon, he will give us a wonderful speech about how we should learn English effectively. Please be there on time.

假如你是张林，刚进入高三学习，需要购买一本英语书面表达的书，请根据下列提示，写信给你在外文书店工作的朋友Jack ，请他帮你挑选。

	要求
书的内容要求	1．含写作技巧：如文章结构，过渡词使用 2．有多种写作题材及其范文； 3．最好有近三年高考的书面表达题。
其它	1．大小同英语课本，厚度不限； 2．最新版本，供高2007级使用； 3．把书邮寄到学校。

要求：1．词数100个左右。
2．不可逐字翻译，但可适当增加内容，使行文连贯。
3．参考词汇：过渡词transitional words   版本edition
注：信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,
How are you getting along these days?
I’m in Senior Grade 3 now, and I’m writing to you to ask for a favour.
                                                                                         
                                                                                        
                                                                                       
                                                                                        
                                                                                    
Thank you very much, my dear friend. I wish I hadn’t put you to so much trouble.
Yours,
Zhang Lin

你校正在开展“共建和谐校园”活动，你们班就“学生该做什么，不该做什么”进行了讨论，请根据讨论内容写一篇英语短文。

Dos	Don’ts
做人诚实、守信	严禁撒谎、考试作弊
待人友好、乐于助人、尊敬他人	不要自私自利、言行伤人
文明守纪、爱护校园环境	根除迟到、乱吐、乱扔现象
个人建议：勿以善小而不为，勿以恶小而为之

        注意：
1．词数：120左右。
2．不能逐字翻译；可适当增减内容，使文章行文连贯。
3．开头已给出，不计入总词数。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school．As for students, how should we behave ourselves？

假如你是某高中三年级的学生，最近你校组织了“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语描述相关的调查情况，然后向校报英文版投稿。

调查结果	理由
71%向同学和朋友说	年龄相仿，容易交流和理解
22%向老师和家长说	阅历丰富，有生活和教育经验
7%不向别人说	不愿和别人说自己的事或难以与别人交流

John Philips在青岛博爱中学任教期间，工作相当出色，最近他获该市“友谊”奖章。为此，China Daily准备刊登他的照片。请你就下表中所列的内容，写一篇120个单词左右的文字说明，简要介绍他的情况。   

假如你叫李华，参加学校开展的“有困难向谁求助”（Who do you turn to when in trouble?）的调查活动，调查结果如下表。请用英语给报社编辑写一封信，反映以下内容。
 
注意：1．内容要点全面，并表达出你的观点。为了使文章连贯，可适当增加内容。
2．词数：100词左右（不包括所给句子）。
Dear editor,
I’m a student in Senior Three. We have made a survey－“Who do you turn to when in trouble?” Here are the results.
                                                                                                                                                            
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Sincerely yours.
Li Hua

假设你是高三学生李宁。近来你的同学去饭店过生日的现象越来越盛行，对此，同学们有不同的看法。请根据下图表的提示，给报社编辑写一封信，信中必须包括下列图表中全部的内容。并谈谈你的看法。词数100左右。

赞同者理由	反对者理由
1 有利于同学间的友谊；	1 造成浪费；
2 为同学提供交际的机会；	2 易于导致攀比，是不良习惯；
3 学习之余可以放松一下。	3不利于青少年的学习和成长。