你校将在假期组织部分学生赴英国学习。作为该项目的负责人，你需负责将两位赴英学生的情况介绍给英方家庭。
［写作内容］
请根据以下表格内容，写信给英方家庭介绍这两位学生的情况。信的开头和结尾已给出。

姓名	李华	陈伟
特点	开朗、乐观	待人友善、有点害羞
爱好	体育活动、阅读、听音乐	与李华一样
担心的问题	饮食不习惯	沟通困难
期望	多了解英国的历史文化	多交朋友，提高英语水平

为迎接6月5日“世界环境日”，学校学生会准备举行一次以环保为主题的英语演讲比赛。请你根据以下内容写一个书面通知，欢迎大家积极参与。

[写作内容]
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。
注意：通知的开头和结尾已为你写好。
Notice
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
 
The Students’ Union

2010年，第十六届亚运会将在广州举行。假如你是亚运会的志愿者，请你用英语介绍主办城市—广州市。
【写作内容】

概况	中国第三大城市；别称：五羊城、花城等；广东省省会；全市面积7,434平方公里； 人口1,000多万。
历史	2,200多年历史的文化名城，历史上丝绸之路（海路）的始发港。
地理	珠江从市中心穿过，温暖湿润。
旅游	风光旖旎，旅游资源丰富。

 
【写作要求】
1.只能用5个句子表达全部内容；2.开头和结尾已经给出（不计入句数）
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
During summer holidays, two classmates, Tom and Peter, were traveling in the desert. As they were walking, they had an argument, and Tom was so angry that he slapped Peter hard across the face. Peter felt hurt, but without saying anything, he wrote down in the sand these words: “Today my best friend Tom slapped me in the face.”
It was very hot, but they kept on walking and walking until they found an oasis(绿洲), where they decided to take a bath. Suddenly Peter got stuck in the mire(泥潭) and started drowning. Seeing that, Tom rushed over and saved him without any hesitation. After Peter got recovered from the drowning, he wrote with a knife on a stone: “Today my best friend Tom saved my life.”
Feeling curious, Tom, who had slapped and saved his best friend, asked Peter, “After I beat you, you wrote something in the sand but just now you put down what I had done on a stone. Why?”
Peter replied: “When someone hurts us, we should take it down in the sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must carve it in stone where no wind can ever erase it.”
Hearing that, Tom was deeply moved and understood what Peter had said and what he had done.
[写作内容]
下面请你以“What I have learnt from Tom’s understanding”为题，谈谈你读了这个故事以后的感受。内容要点包括：
1．以约30个词概括上述故事的要点；
2．以约120个词就Peter“被打”和“被救”后的举动发表你的看法，内容包括：
（1）Tom 为什么感动了？他到底明白了什么？
（2）你从这个故事中学到了什么？简要说明其理由。
[写作要求]
可以使用实例来支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容论述，但不得直接引用原文中的句子。

下列4幅图描述的是一位高三学生Billy，在上周五的下午，放学后象往常一样去约朋友Jack上网吧的情形。请你以Billy的身份据此用英语写一篇日记，并谈谈你的感想。日记的开头己为你拟好。
注意： 1. 词数： 80--120之间
2. 参考词汇：College Entrance Examination（高考）

April 28,2008   Friday                                                        Fine
I went，as usual，to my friend Jack’s classroom after school，and I found him still busy working at his lessons.

假设你是某中学新老师李红，请给你的朋友张华写一封信，告诉他你第一天上课的情况，主要内容如下：
1. 描述一件课堂上令你印象深刻的事情；2. 介绍你处理该事的方式；3. 谈谈你的感想。
注意：
1. 词数不少于120个；    2. 可适当发挥想象，增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息。

假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“The English Novel I Like Best”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。
1. 说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；
2. 说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；
3. 预祝比赛圆满成功。
注意：
1.      词数：不少于100词；
2.      可适当加入细节，以使行文连贯；
3.      发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入词数。
Good afternoon, ladies and gentlemen,
Welcome to this year’s English speech competition._________________________
Thank you!

国外某网站举办新一轮网上讨论活动，正面向全球中学生征集话题。假设你是新华中学的学生李华，经常访问该网站。现请你用英文给该网站发送一封电子邮件，向其推荐话题。
内容包括：
自我简介            写信目录
话题：我们应该感恩（thankful）      推荐的理由           预祝活动成功
注意：222
1.词数100左右                                                           22 2                  2.邮件格式已为你给出
3.邮件中不能出现本人真实信息          4.请在答题卡上作答

假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信：
1．   感谢Tom对你英语学习的帮助；
2．   询问Mr, smith 的近况并索要其联系方式；
3．   邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
注意：1. 词数120-150；    2．可适当增加细节。

学校即将举行以“Turning a bad mood（心情）into a good one ”为题目的英语作文比赛，请按下列要求定一篇100词左右的记叙文或议论文。

1.      好心情的重要性。 2.      产生坏心情的原因。 3.      应该如何调整心情。

记叙文                                   议论文

1.      发生的具体事件。 2.      对你的心情有何影响？ 3.      你如何应对？