题目内容

5．Please wear your best clothes on Monday，as your class photos ______ then．（　　）
A．will takeB．will be takenC．have takenD．have been taken

分析 请在周一穿上你们最好的衣服，因为那时你们要拍班级集体照．

解答 答案是B．本题考查将来时；题干中的then指的是即将到来的周一，是将来的时间；photos与take之间是被动关系，故用将来时的被动语态，答案选B．

点评 对时态的选择，要在把握时态的基本用法的基础上，根据具体语境和题干中的时间推断时态，同时关注特殊的结构．

练习册系列答案
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15．BELJLNG-Eating at a Beijing restaurant is usually an adventure for foreigners，and particularly when they get the chance to order"chicken without sex life"or"red burned lion head"．
Sometimes excited but mostly confused，embarrassed or even terrified，many foreigners have long complained about mistranslations of Chinese dishes．And their complaints are often valid，but such an experience at Beijing's restaurants will apparently soon be history．
Foreign visitors will no longer，hopefully，be confused by oddly worded restaurant menus in the capital if the government's plan to correctly translate 3，000Chinese dishes is a success and the translations are generally adopted．
The municipal（市政）office of foreign affairs has published a book to recommend English translations of Chinese dishes，which aims to help restaurants avoid bizarre translations．It provides the names of main dishes of famous Chinese cuisines in plain English，"an official with the city's Foreign Affairs office said．"Restaurants are encouraged to use the proposed translations，but it will not be compulsory．"It's the city's latest effort to bridge the culture gap for foreign travelers in China．
Coming up with precise translations is a daunting task，as some Chinese culinary（烹饪的）techniques are untranslatable and many Chinese dishes have no English-language equivalent．The translators，after conducting a study of Chinese restaurants in English-speaking countries，divided the dish names into four categories：ingredients，cooking method，taste and name of a person or a place．For some traditional dishes，pinyin，the Chinese phonetic system，is used，such as mapo tofu （previously often literally translated as"beancurd made by woman with freckles"），baozi （steamed stuffed bun ） and jiaozi （dumplings） to"reflect the Chinese cuisine culture，"according to the book．
"The book is a blessing to tourist guides like me．Having it，I don't have to rack my brains trying to explain Chinese dishes to foreign travellers，"said Zheng Xiaodong，a 31-year-old employee with a Beijing-based travel agency．
"I will buy the book as I major in English literature and I'd like to introduce Chinese cuisine culture to more foreign friends，"said Han Yang，a postgraduate student at the University of International Business and Economics．
It is not clear if the book will be introduced to other parts of China．But on Tuesday，this was the most discussed topic on weibo．com，China's most popular microblogging site．

31．What's the best title of the passage？D
A．An adventure for foreigners who eat in Beijing．
B．Confusing mistranslations of Chinese dishes
C．The effort to bridge the culture gap
D．Chinese dishes to have"official"English names
32．"chicken without sex life"or"red burned lion head"are mentioned in the beginning of the passage to showD．
A．some Chinese dishes are not well received
B．some Chinese dishes are hard to translate
C．some Chinese dishes are not acceptable
D．some Chinese dishes are mistranslated
33．What measure has the municipal office taken？B
A．Recommending a book on Chinese dishes
B．Advocating using precise translation for Chinese dishes
C．Providing the names of main Chinese dishes
D．Publishing a book on China's dietary habits
34．What's the meaning of the underlined word"daunting"in paragraph 5？A
A．discouraging     
B．disappointing
C．worthwhile       
D．confusing
35．What's the attitude of most people to the book according to the passage？D
A．not clear    
B．excited    
C．bored   
D．favorable．
16．Miss Rice once       music in a public school for years and now is an actress．（　　）
A．had taughtB．has taught
C．taughtD．has been teaching
13．Can you imagine yourself （61）working（work） on a project alone in office，and no one out there to support and assist you？Definitely not!We all love to be a part of a team and do things through teamwork，（52）whichjust makes life easier．
Teamwork can （63）be explained（ explain） as an activity or a set of inter-related activities done by more than one person （64）to meet（meet） a common goal．Teamwork is not only followed in the corporate world today，rather it is one of the （65）oldest（old） things known to man．Mankind has worked in teams and groups since the primitive days of civilization．Hunting in groups （66）was（be） a suitable example of teamwork during those days．It is only in recent times （67）thatit has been developed as a"concept"in the management jargon（术语）．
Working as a team can benefit you as an individual，as a team，as well as an  （68）organization（organize）．For some people，initially，it might be a bit difficult to adjust in a group，（69）butI am sure，they will gradually learn to adjust and work as a team．Effective teamwork motivates an individual to grow into a responsible citizen，and accomplish individual as well （70）asorganizational goals．
20．If you go to buy the top best-selling CD，please get ______ for me．（　　）
A．oneB．itC．thisD．that
10．--Is this tea good cold as well？
--______ with ice，this tea is especially delicious．（　　）
A．ServedB．ServingC．Having servedD．To be served
17．He couldn't make his voice ______ above the noise of the traffic．（　　）
A．to hearB．hearingC．heardD．hear
14．Can Training Your Working Memory Make You Smarter？
We would all like to increase our cognitive（认知的） ability beyond the limits set by Mother Nature．So it's no wonder that brain-training programmes-which typically focus on training our working memory-are a multibillion-dollar industry．But can this kind of training really make us smarter？
Cognitive training sees the brain as a kind of muscle that can be made stronger with the right kind of practice．It consists of tasks or games carried out on computers or smart phones．Despite much research，there has so far been no agreement about its effectiveness．Some think that cognitive training increases a broad range of cognitive abilities，while others less optimistic．
Yet we do know that some cognitive skills，such as working memory and intelligence，tend to go together and are predictors of real-life skills such as work performance．Thus，training one cognitive skill might lead to an improvement in many other cognitive and non-cognitive skills．That is exactly the underlying hypothesis（假设） on which working-memory training is based．
To test this hypothesis，we examined all the studies about working-memory training we could find with normally developing children：26 experiments and 1，601 total participants．Children represent an ideal test group：during childhood，skills are still at the beginning of their development．Thus，cognitive training is more likely to succeed with children than adults．
The results were very clear．Working-memory training did not show any effect on children's fluid intelligence，a person's ability to solve new problems and adapt to new situations．It didn't influence their academic achievement or other cognitive abilities，either．The only reliable effect was that children got better at what they trained to do．No more，no less．So performing working-memory tasks does seem to make you better at doing them．Nonetheless，the fact that participants got better at such tasks does not necessarily mean that their working-memory ability increased．They may just have learnt how to perform that particular type of task．
The results do indicate that the use of working-memory training programs as an educational tool is fruitless．More generally，together with other research，the results contribute to disproving cognitive training companies'promises of a better brain．
The results have even more important implications theoretically．They question the hypothesis that training general cognitive mechanisms can affect other cognitive or real-life skills．Beyond working-memory training，other recent studies have shown the limitations of different types of cognitive training．For example，music training fails at improving cognitive skills outside music-including academic skills．
However，these negative results must not discourage us from training our cognitive and non-cognitive skills．We just have to be aware of the actual limitations of such practice in areas outside what we are actually training．But that doesn't mean we shouldn't do it-the most efficient way to develop a skill is，after all，to train that skill．

67．According to the passage，cognitive training is likely toC．
A．uncover the secrets of human minds
B．make one's brain stronger through practice
C．bring much profit to the training companies
D．earn a good reputation for the training company
68．To find out the effect of working memory training，the authorC．
A．made some scientific studies
B．compared different test groups
C．reviewed the previous research
D．got some children involved in the experiment
69．Children taking part in the experiments were able toC．
A．adapt to new situations quickly
B．gain greater academic achievements
C．do better in the field that they are trained in
D．succeed when they deal with real life problems
70．What is the author's attitude toward the cognitive training？B
A．Uninterested．B．Objective．C．Disapproving．D．Optimistic．
15．-I prefer shutting myself in and surfing the Internet all day on Sundays．
-That's        I don't agree．You should have a more active life．（　　）
A．whyB．whereC．howD．when

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