题目内容
增进友谊________
解析：
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develop friendship |
书面表达(满分25分)
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。
| 为何倾听 | 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系 | |
| 谁来倾听 | 家长倾听孩子 | 理解孩子，消除代沟，…… |
| 老师倾听学生 | 了解学生，满足需求，…… | |
| 同学相互倾听 | 增进友谊，互帮互学，…… | |
| 怎样倾听 | （请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。） | |
（2）提纲表格式
7
（2010·山东省临港一中高三上学期10月月考）
假设你是“中学生英语报”的记者，下面是对高中新生军训活动的民意调查。请根据表中的内容，用英语写篇调查报告，并表明你的态度。
| 赞同观点 | 强健体魄;磨炼意志;互相帮助;克服困难;增进友谊;学会守时;有利学习 |
| 反对观点 | 枯燥无趣；浪费时间 |
2.词数：100左右；
3.开头已给出,不计入总词数;
4．参考词汇：准时punctual 磨炼 build up
The freshmen have different opinions on the military training at the beginning of their school life.
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书面表达（满分25分）
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
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为何倾听 |
表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系 |
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谁来倾听 |
家长倾听孩子 |
理解孩子，消除代沟，…… |
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老师倾听学生 |
了解学生，满足需求，…… |
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同学相互倾听 |
增进友谊，互帮互学，…… |
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怎样倾听 |
（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。） |
注意：
1. 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2. 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3. 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening!