题目内容
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重 “低碳”生活的中学生?假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题?写一篇80--100词左右的短文?简单描述自己的“低碳生活”。
要点:1.每天步行上学?
2.离开教室时?关灯、电扇、电视等? ?
3.不用水时?记得关水龙头?循环使用水? ?
4.充分使用纸张? ?
5.不使用塑料袋。
参考词汇：水龙头tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag，电扇fan
My Low-carbon Life
My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.
解析试题分析：这篇文章是提纲作文，话题是My Low-carbon Life要点已经给出，而且很细致，考生用适当的语言词汇表达出要点，要点要全，不能遗漏，这时语言能力是英语写作的关键。没有掌握相应的语言知识，就谈不上写作了。因此考生平时要从动词的五种基本句型抓起，同时有意识的使用一些复合句一些修辞性句式，可以给作文增色很多。还要注意用适当的关联词把句子串联成文章使文章连贯。
考点：考查提纲作文
点评：在平时的学习中，学生教应重视对语言能力的培养，丰富感知内容，学生在平时的英语学习中要丰富词汇量，注意积累好的句子，谚语等语言素材。从而能在最短的时间内掌握写作的技巧。
