题目内容
短文改错
此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 该行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉.
该行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词.
该行错一个词:在错的词下画一横线,在该行右边横线上写出改正后的词.
注意:原行没有错的不要改.
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High school students in America hear of about twenty hells |
1.________ |
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every day. The first bell is the slow bell. If students |
2.________ |
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are not in their seats where the bell rings, they know |
3.________ |
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they are late. Another bell rings by the end of each class, and |
4.________ |
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everyone leaves class quickly and go to the next one. When |
5.________ |
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students are in difficulty class, they are often happy to hear |
6.________ |
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the bell ring, but if the class is interested, they do not want |
7.________ |
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the bell ring. Most students like the lunch bell best. They know |
8.________ |
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that it is time to join their friends for the lunch. They buy a hot |
9.________ |
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meal in the school dining-room and they bring their lunch |
10.________ |
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from home in a big paper bag. |
解析:
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1.去掉of 导解:本句表示听到铃声,用hear.hear of表示“听说”. 2.√ 3.where→when 导解:表示“当他们听到铃声时他们不在自己的座位上”. 4.bu→at 导解:by the end of表示延缓时间,at the end of表示“在……末”,表时间点. 5.go→goes 导解:与主语及第一个谓语动词保持一致. 6.difficulty→difficult 导解:用形容词作定语. 7.is→are 导解:class表示“一节课”是可数名词,表示“一个班的学生”时是集体名词,用复数谓语,与下文的they相呼应. 8.∧ring→to 导解:want后面要接带to的不定式作宾补. 9.去掉the 导解:lunch在此没有具体所指,表示“该吃饭了”. 10.and→or 导解:有的在食堂买饭,有的从家中带饭. |
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短文改错(共10小题) 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 该行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。 该行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。 该行错一个词:在错的词下画一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。 注意:原行没有错的有要改。
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短文改错 此题要去改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断;如无错误,再该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。 此行缺一个词:在缺词除加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。 此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的的词。
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短文改错 此题要改正所给短文中的错误,对标有题号的每一行作出判断;如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 此行多一个词:把多余的词用斜线(/)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。 此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号,在该行右边上写出该加的词。 此行错一个词:在错的词下划一横线,在改行右边横线上写出改正后的词。
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