题目内容
生活中困难不可避免,面对各种困难需要信心。假如你是李华,尝试举例说明信心在学习、考试、生活等方面的作用,并就面对困难的态度谈谈你的看法。
注意:
(1)可适当加入发挥,以使行文连贯;
(2)词数:100左右。
(3)开头已经给出。
It is well-known that we live in a dynamic world with various difficulties.
It is well-known that we exist in a dynamic world with various difficulties. When we are faced with them, nothing is more important than hope and self-confidence. With confidence, we can find sometimes the question is not as “huge” as we imagine。
Take most of us for example, the entrance exam to college seems to be a horrible monster. Accordingly, some people give up, some persist. In my eyes, with confidence, right assessment of the difficulties, as well as full preparation, try and exert your strength, and then we will overcome all problems and challenges。
On the whole, I believe we youngsters should face the difficulties in right manner. And nothing is impossible, brave it out and just do it!
解析试题分析:考查开放性作文写作,开放性作文给出了一个话题,并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高,要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时,首先要选择自己熟悉的短语或者句型,在你的能力范围之内,选择句式时要赋予变化,因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词,把各个要点组织成一个完整的整体,在发表个人观点的时候,可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采,也能增加得高分的可能性。
【亮点说明】范文主题明确,夹叙夹议,在语言上用了一些常见的短语:be faced with面临, Take …for example拿…举例, give up放弃,In my eyes在我看来,as well as不但…而且…,On the whole总的来说。
考点:考查开放式书面表达
你接受了一项写作任务,要为英语校报写一篇有关学生心理问题的短文。
【写作内容】
请根据以下信息,写一篇英语短文。
| 心理问题 | 1. 抑郁焦虑,感到紧张害怕,遇到困难就灰心。 |
| 2. 学习压力大,怕老师提问,怕考试。 | |
| 3. 孤独的封闭心理,不愿和同学朋友交流。 | |
| 解决方法 | 1. 积极参加班级和学校组织的各项活动。 |
| 2. 树立学习目标。 |
【写作要求】
只能用5个句子表达全部内容。
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯。
你们学校最近做了一项调查,调查的主题是”你寒假会去做兼职挣钱吗?”下面是调查结果:
| 结 果 | 原 因 |
| 89%选择不去 | 父母不允许 学习太忙,没时间 不知道自己能做什么工作 |
| 11%选择去 | 学以致用 积累社会经验 减轻父母的压力 |
注意: 1.词数100左右;
2.可适当拓展内容以使行文连贯。
开头已经给出,但不计入总数。
Recently our school has carried out a survey about whether students will do some part-time job during the winter holiday.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
假设你的班主任在安排座位时, 让成绩好的学生和成绩差的坐在一起. 班会上大家就此进行了讨论. 请根据下表内容, 介绍讨论情况并谈谈自己的看法.
| 赞成观点 | 反对观点 | 你的观点 |
| 人人都有长处和不足, 成绩差的学生也有可取之处; 相互学习, 建立友谊. | 部分学习差的学生常常上课说话, 违反校规, 成绩好的学生可能会受到影响; 总是问问题, 使成绩好的学生不能专心学习. | ...... |
1. 词数120左右;
可以适当增加细节, 以使行文连贯;
参考词汇: 成绩好的学生 top students ; 成绩差的学生 slower students