Question

18．Tom is a boy with physical  （61）disability（disable） and he can't walk as （62）a normal boy．In order to offer him more convenience，his mother bought him a robot （63）whose name is Jimmy．Jimmy accompanies Tom every day after his parents leave for work，（64）taking（take） care of him．
Tom suffers （65）from a rare disease．He can't stand up．Instead，he has to sit on an armchair all the day．Jimmy shows sympathy to Tom and tries his best to make him happy．Some days ago，he took Tom to the park．He （66）tried（try） to protect him from being harmed．He gave Tom encouragement to have a try to walk．So Tom did．But to Jimmy's disappointment，Tom fell on the ground，causing some other boys nearby to make fun （67）of him．"Don't laugh at the disabled!"Jimmy turned around，warning those boys．
They felt sorry and ran away （68）quickly（quick）．The next day，Jimmy took Tom to the park once again．This time，Tom was adaptable to the circumstance and didn't feel clumsy（笨拙的） any（ 69）longer  （long）．He gets back his own confidence （70）though/although he is still a disabled boy．

Answer 1

分析 本文讲述了残疾儿童Tom的故事，Tom得了一种罕见的疾病站不起来，父母就给他买了一个机器人Jim来照顾他．一天Jim带Tom去公园，鼓励他站起来走路，然而Tom却摔倒了，周围的孩子都嘲笑他，Jim警告那些孩子不要嘲笑残疾人，孩子们惭愧地跑开了．第二天Jim又带Tom去公园练习走路，这一次Tom感觉不再那么笨拙了，尽管他仍然残疾，但他重新获得了自信．

解答 61．disability；考查名词，介词with后加名词形式．
62．a；考查冠词，normal boy是可数名词单数形式，前面用a泛指"一个"．
63 whose；考查定语从句，定语从句，先行词robot代入从句中为"机器人的名字"，应用whose．
64．taking；考查分词作状语．本处take与句子主语Jimmy之间为主动关系，应用现在分词作伴随状语．
65．from；考查介词，suffer from是固定短语，意为"遭受，忍受，患"．
66．tired；考查动词的时态，根据时间状语some days ago可知此处动词要用一般过去时．
67．of；考查介词，make fun of是固定词组，意为"嘲笑"．
68．quickly；考查副词，此处用副词作状语，修饰动词短语ran away．
69．longer；考查固定搭配，此处用longer在句中构成短语"not…any longer"，意为"不再…"
70．though/although；考查连词．分析句意为"尽管他仍然残疾，但他重新获得了自信"，可知应填though/although引导让步状语从句．

点评 首先要通读全文，了解大意，抓住上下文语境所提供的信息，仔细分析带空格的句子，明确空格所要填的词义，词型和短语搭配，给出所要填的正确形式，然后整体阅读短文，核对答案．