假定英语课上老师要求同桌中间交换修改作文.请你修改你同桌写的以下便条.便条中共有10处语言错误.每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加.删除或修改.增加:在缺词处加个漏词符号(∧).并在其下面写出该加的词.删除: 把多余的词用斜线(\)划掉.修改:在错的词下划一横线.并在该词下面写出修改后的词.注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词, 2. 只允题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

假定英语课上老师要求同桌中间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下便条。便条中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Dear Sir,
Last year I bought the refrigerator in your store on Hong Qi Street. We all like the shape of the refrigerator. Recently I have found anything is wrong with it. It begins to make a noise when it turned on. At first it is low but gradual it becomes louder and louder. To make matter worse, it even stopped working sometimes. We all feel disappointing. I am writing to you to ask for help. Would you please send a person to repair? I will at home this weekend. Please call me until you come here. My telephone number is 66065531. Thanks you very much.
Li Ming

【小题1】the—a
【小题2】anything—something
【小题3】it去掉或turned前加is
【小题4】 gradual—gradually
【小题5】matter—matters
【小题6】stopped—stops
【小题7】disappointing—disappointed
【小题8】repair后加it
【小题9】until—before/when
【小题10】 Thanks--Thank

解析试题分析：这是一封投诉信，投诉购买的冰箱出了问题，要求商家派人来修。
【小题1】去年我在红旗路买了一台冰箱。泛指“一台冰箱”用不定冠词：the—a
【小题2】最近，我发现它有问题。用于肯定句用something
【小题3】当打开的时候，它会发出一种噪音。It和turn on是被动关系，所以可以用省略句：it去掉或turned前加is
【小题4】一开始很低，但是逐渐的声音越来越大。修饰句子用副词：gradual—gradually
【小题5】使情况更糟糕的是。Matter是可数名词，用复数：matters
【小题6】它甚至停止工作了。这篇文章用的是一般现在时：stopped—stops
【小题7】我感到很失望。修饰人用disappointed
【小题8】能请你派一个人来修它吗？repair后加it
【小题9】在来之前（当你来的时候）打电话给我。连词错误until—before/when
【小题10】非常感谢。这是祈使句，用动词原形：Thanks--Thank
考点：考查短文改错

练习册系列答案

相关题目

你的朋友Susan转学了,但是到了新的环境遇到了一些交友的困难。作为朋友,你很想给她点建议。于是你写了一封信,鼓励她努力适应新的环境。要点如下:
1. 要自信,自信的人交友时才有魅力；
2. 与人微笑,交谈时要目视对方；
3. 主动邀请同学一起学习或者就餐时坐在一起；
4. 培养和与人分享你的兴趣爱好。
注意: 1. 词数120左右；2. 可适当增加细节。

近年来，网络用语更新迅速。青少年在日常谈话和上网聊天时喜欢使用前卫的语言，如“肿么了”、“有木有”等。这一现象引发了人们极大的关注与讨论。请根据下列内容提示，用英语写一篇短文反映现象并表达个人观点。

赞同	不赞同
1. 使自己更时髦 2. 容易找到兴趣爱好相同的朋友	1. 父母和孩子沟通有困难 2. 不正确的语言使用不利于语文学习

注意：1. 文章开头已给出，不计入总词数；
2. 词数：100词左右；
3. 参考词汇：时髦fashionable；沟通communicate。
In recent years, Internet language has been updated faster and faster. Many young people like to chat in their daily talk and Internet chatting with these words such as “zhong me le” and “you mu you”.
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请根据以下提示并结合一个事例，就“潜能无限”这一话题，用英语写一篇短文,谈谈你对下面英文的理解。
As we all know, one’s potential is limitless. Especially in times of crisis, you can never imagine how powerful one’s potential will be. Therefore, it’s unwise to set limits to your potential.
注意：
1)不得照抄英语提示语；除诗歌外，文体不限；
2)文中不得透露个人姓名和学校名称；词数120以上。
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假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：
1. 教授课程：英语口语、英语写作、今日英国(Britain Today)、今日美国(America Today)等。
2. 授课对象：高中生（至少有两年英语基础）。
3. 工作量：每周12学时，任选两门课; 担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor to…）。
注意：1. 字数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语已为你写好。
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China.
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Best wishes.
Yours,
Li Hua

如今，我们在车站、餐厅、商场等公共场所都能看见许多成年人和小孩在不停地摆弄手机。请你针对这一现象，用英语写一篇短文。词数100左右，要点包括：
1．描述现象；
2．分析原因(至少两条)；
3．说明影响；
4．提出建议。

假设你的笔友Tony因上期高三期末数学考试未及格而倍受打击，情绪低落。请你 (王华)写一封信给他，鼓励他重拾自信，实现梦想。
注意：
1、词数不少于120个；
2、不能使用真实姓名和学校名称。
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假如你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末帮家人做家务的一次经历。
写作要点：
1. 做家务的理由；2. 做家务的过程；3. 你的感受。、
注意：1. 短文字数不少于100；
2. 开头部分已经写好，不计入总次数；
3. 不能使用真实姓名和学校名称
I am an 18-year-old middle school student. ____________________________________

假设你是李华，你于2014年1月5日搭乘某航空公司航班（the flight BA736），回家后发现遗失了一个行李箱。现在用英文给该航空公司写一封信，请他们帮你寻找。
信件要点包括：
陈述写信原因；
简要描述该行李；
说明该行李的重要性；
期待回复并表示感谢。
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
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Yours truly,
Li Hua

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