在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，实验的装置如图所示．为了能较准确的描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是（ ）| A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次释放的小球位置可以不同 | C、每次必须由静止释放小球 | D、小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 | E、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 |
在研究平抛运动时，我们做了两点猜想①平抛的水平分运动是匀速直线运动；②平抛的竖直分运动是自由落体运动．为此，我们通过对比实验进行了探究，如图的a、b两个实验所示，则关于两实验下列说法正确的是（ ）
| A、通过对比a、b两实验可以验证猜想① | B、通过b实验可以验证猜想① | C、通过a实验可以验证猜想① | D、通过a实验既可以验证猜想①，也可以验证② |
如图所示是物体做平抛运动的x-y图象，物体从O点水平抛出，x、y分别为其水平位移和竖直位移，若在物体运动的过程中，经过点P（x，0.5x）时，其速度的反向延长线交x轴于A点，则PA的长为（ ）| A、x | ||
| B、0.5x | ||
C、0.5
| ||
| D、不能确定 |
在“研究平抛物体的运动”的实验中，为减小实验误差，下列措施可行的是（ ）
| A、应选择实心小木球做实验 | B、斜槽轨道必须光滑 | C、斜槽轨道末端必须保持水平 | D、用天平称出小球的质量 |
如图所示，质量相同的A、B两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向抛出，B球同时被松开而自由下落．则下列说法中正确的是（ ）| A、B球先落地 | B、两球下落过程中，A球重力做的功多 | C、两球下落过程中重力势能变化相等 | D、两球落地时速度方向相同 |
在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地拙绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上（ ）
| A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次释放小球的位置必须不同 | C、每次必须由静止释放小球 | D、记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 | E、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 |
为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出；同时B球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地．某同学接着研究事先描出的小钢球做平抛运动的轨迹，以抛出点为坐标原点O，取水平向右为x轴，竖直向下为y轴，如图2所示．在轨迹上任取点A和B，坐标分别为A（x1，y1）和B（x2，y2），使得y1：y2=1：4，结果发现x1：x2=1：2（ ）| A、此实验说明了A球在竖直方向做自由落体运动 | B、此实验说明了小钢球在水平方向做匀速直线运动 | C、此实验说明了A球在竖直方向做匀速直线运动 | D、此实验说明了小钢球在水平方向做自由落体运动 |
利用如图所示的装置研究平抛运动．为了画出一条钢球做平抛运动的轨迹，要求（ ）| A、钢球每次必须从斜槽上相同的位置滚下 | B、钢球每次可以从斜槽上不同的位置滚下 | C、斜槽末端的切线可以不调成水平 | D、斜槽必须是光滑的 |
研究平抛运动的实验装置如图所示，在实验前应（ ）
| A、将斜槽的末端切线调成水平 | B、木板平面与小球下落的竖直平面可以不平行 | C、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和 所建坐标系的原点 | D、测出平抛小球的质量 |
某同学用如图所示的装置研究平抛运动，实验中为了减小误差而采取的措施中正确的是（ ）| A、斜面小槽轨道必须光滑 | B、斜面小槽轨道末端（图示中小球所在位置）必须水平 | C、每次都要平衡摩擦力 | D、小球每次都应从同一高度释放 |