在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下操作合理的是（ ）
| A、选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地 | B、选用装置2要获得稳定的细水柱显示平抛轨迹，竖直管上端A一定要高于瓶内水面 | C、选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球 | D、除图的三种装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获平抛轨迹 |
一个学生在“研究平抛物体的运动”实验中描出了如图所示的几个实验点，其中偏差较大的实验点B产生的原因可能是（ ）| A、小球滚下的高度较其它各次高 | B、小球滚下的高度较其它各次低 | C、小球在运动中遇到其它各次没有遇到的阻碍 | D、小球开始滚下时，实验者已给它一个初速度 |
为探究平抛运动的规律，将两小球置于同一高度，让其同时分别自由下落和水平抛出．改变高度和平抛小球的初速度大小，重复上述实验．用图甲所示实验观察两小球是否同时落地，用图乙所示的频闪照片进行测量、分析．下列说法正确的是（ ）| A、只有第一种方法能证明平抛运动在水平方向是匀速运动 | B、只有第二种方法能证明平抛运动在水平方向是匀速运动 | C、只有第一种方法能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动 | D、只有第二种方法能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动 |
在“研究平抛物体的运动”的实验中，为减小空气阻力对小球的影响．选择小球时，应选择下列的（ ）
| A、实心小铁球 | B、空心铁球 | C、实心小木球 | D、以上三种球都可以 |
如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球（ ）| A、在水平方向上做匀速直线运动 | B、在水平方向上做匀加速直线运动 | C、在竖直方向上做匀速直线运动 | D、在竖直方向上做自由落体运动 |
“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示，在实验前应（ ）
| A、将斜槽的末端切线调成水平 | B、将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 | C、小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放 | D、在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点 |
如图，某同学为了找出平抛运动的物体初速度之间的关系，用一个小球在O点对准前方的一块竖直放置的挡板，O与A在同一高度，小球的水平初速度分别是v1、v2、v3，打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB：BC：CD=1：3：5．则v1、v2、v3之间的正确关系是（ ）| A、v1：v2：v3=6：3：2 | B、v1：v2：v3=5：3：1 | C、v1：v2：v3=3：2：1 | D、v1：v2：v3=9：4：1 |
在“研究平抛运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法中错误的是（ ）
| A、小球平抛的初速度不同 | B、小球通过相同的水平位移所用时间均不同 | C、小球在空中运动的时间每次均不同 | D、小球每次做不同的抛物线运动 |
在做《研究平抛运动》的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．下列操作，你认为不正确的是（ ）
| A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次必须由斜槽上相同位置静止释放小球 | C、为了能较准确地描绘运动轨迹，记录点应适当多些 | D、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将所有点连成折线 |
采用如图所示的装置研究平抛运动规律，图中C为弹性金属片，开始时A、B两球均静止，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，对该实验的一些说法正确的是（不考虑空气阻力）（ ）| A、可以用耳朵听来判断两球是否同时落地 | B、该实验说明A球水平方向的分运动是匀速直线运动 | C、该实验说明A球竖直方向的分运动是自由落体运动 | D、该实验说明A球的轨迹是抛物线 |