学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是( )
| A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想 |
| B．伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法 |
| C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 |
| D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法 |
0, F2
mg D．F1意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》一书中，详细研究了落体运动，他所运用的方法是
| A．假设－观察－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广 |
| B．观察－假设－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广 |
| C．逻辑推理（包括数学推演）－假设－观察－实验检验－修正推广 |
| D．逻辑推理（包括数学推演）－观察－假设－实验检验－修正推广 |
如图甲所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，地面对斜劈的摩擦力为f1；如图乙所示，若对该物块施加一平行于斜面向下的推力F1，使其加速下滑，则地面对斜劈的摩擦力为f2；如图丙所示，若对该物块施加一平行于斜面向上的推力F2，使其减速下滑，则地面对斜劈的摩擦力为f3。下列关于f1、f2、f3的大小关系正确的是( )
| A．f1＞0 | B．f2＞f3 | C．f2＜f3 | D．f2＝f3 |
意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他研究了铜球在斜面上的运动情况，发现铜球做的是加速运动，且铜球的加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对“斜面实验”进行了合理的外推，由此得出的结论是( )
| A．力不是维持物体运动的原因 |
| B．力是使物体产生加速度的原因 |
| C．自由落体运动是一种匀变速直线运动 |
| D．物体具有保持原来运动状态的属性，即惯性 |
在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面几个实例中应用到这一思想方法的是( )
A．由加速度的定义 ，当 非常小， 就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度 |
| B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系 |
| C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加 |
| D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用有质量的点来代替物体，即质点 |
(4分)以下说法正确的是 ；
| A．汤姆生发现电子并提出了原子核式结构模型 |
| B．查德威克通过实验证实了原子核内存在中子 |
| C．放射性元素放出的β粒子就是原子的核外电子 |
| D．比结合能越大，表示原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定 |
下列说法正确的是( )
| A．牛顿发现了万有引力定律并测定了引力常量 |
| B．伽利略发现了行星运动三定律 |
| C．安培发现了电流的磁效应 |
| D．法拉第最先在物理学中引入电场和电场线的概念 |
关于物理学家和他们的贡献，下列说法中正确的是
| A．奥斯特发现了电流的磁效应，并建立了电磁感应定律 |
| B．库仑提出了库仑定律，并最早实验测得元电荷e的数值 |
| C．牛顿发现了行星运动的规律，并通过实验测出了引力常量 |
| D．法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机 |