关于物理方法，下列说法正确的是 ( )
| A．“交流电的有效值”用的是等效替代的方法 |
| B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功．”用的是归纳法 |
| C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比 |
| D．探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量的方法 |
关于伽利略对物理问题的研究，下列说法中正确的是
| A．伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同 |
| B．只要条件合适理想斜面实验就能做成功 |
| C．理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的 |
| D．伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 |
关于物理科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是 ( )
| A．奥斯特发现了电流的磁效应，并发现了电磁感应现象 |
| B．库仑提出了库仑定律，并最早用实验测得元电荷e的数值 |
| C．牛顿发现了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量 |
| D．法拉第发现了电磁感应现象，并制作了世界上第一台发电机 |
伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素．关于这些要素的排列顺序应该是
| A．提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广 |
| B．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广 |
| C．提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论 |
| D．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论 |
静电场、磁场和重力场在某些特点上具有一定的相似性，结合有关“场”的知识，并进行合理的类比和猜想，判断以下说法中可能正确的是（ ）
| A．电场和磁场的概念分别是奥斯特和楞次建立的 |
B．重力场与静电场相类比，重力场的“场强”相等于重力加速度，其“场强”大小的决定式为 |
| C．静电场与磁场相类比，如果在静电场中定义“电通量”这个物理量，则该物理量表示穿过静电场中某一（平或曲）面的电场线的多少 |
| D．如果把地球抽象为一个孤质点，用于形象描述它所产生的重力场的所谓“重力场线”的分布类似于真空中一个孤立的正电荷所产生的静电场的电场线分布 |
以下说法正确的是
A．电流的定义式是 |
| B．我们从教学楼一楼爬到5楼、6楼，楼梯台阶对我们的支持力做了正功 |
| C．库仑发现了电荷间相互作用的规律，并由此提出了“场”的概念 |
| D．洛伦兹力总是不做功的 |
在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
| A．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律 |
| B．英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律 |
| C．英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量 |
| D．古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，牛顿利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境 |
用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。下面四个物理量表达式中，属于比值法定义式的是
A．导体的电阻R＝ | B．加速度a＝ |
C．电流I＝ | D．电容器的电容C＝ |
在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法，如理想模型法、控制变量法；放大、假说、极限的思想，猜想、类比、比值的定义法等等。以下关于所用思想方法的叙述正确的是
| A．法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法 |
| B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推"的科学推理方法 |
| C．用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 |
D．场强表达式 和加速度表达式 都是利用比值法得到的定义式 |
曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装到船，等船身沉到刚才刻的那条道道和水面平起后, 石头总的重量为大象的总的重量，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是（ ）
| A．研究加速度与合力、质量的关系 | B．建立“点电荷”的概念 |
| C．建立“瞬时速度”的概念 | D．建立“合力和分力”的概念 |