(6分)某同学对一物体长度进行测量,正确记录的数据为1.68cm,该同学可能使用的是下列测量工具中的__________(填工具前的符号).
| A.最小刻度为1mm的刻度尺 |
| B.游标卡尺甲(10分度) |
| C.游标卡尺乙(20分度) |
| D.螺旋测微器 |
(13分)某同学利用下述装置对轻弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌边缘,如图(a)所示,向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放,小球离开桌面后落到水平地面,通过测量和计算,可得弹簧压缩后的弹性势能。回答下列问题:![]()
(1)本实验中可以认为,弹簧被压缩后的弹性势能
与小球抛出时的动能
相等。已知重力加速度大小为
.为求得
,至少需要测量下列物理量中的( )(填正确答案的番号)
| A.小球的质量 |
| B.小球抛出点到落地点的水平距离 |
| C.桌面到地面的高度 |
| D.弹簧的压缩量 |
(2)用所选取的测量量和已知量表示
(3)图(b)中的直线是实验测得的
(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:![]()
(1)设法让橡皮筋对车做的功分别为W、2W、3W、……
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度
、
、
……
(3)作出
草图
(4)分析
图,如果
图象是一条直线,表明
;如果不是直线,可考虑是否存在
,
等关系。
以下关于该实验的说法中有一项不正确的是( )
| A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中,使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W…… |
| B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板倾斜。 |
| C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密,中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 |
| D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 |
某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。![]()
(1)试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度,并将这两个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)。
| 速度 | vB | vC | vD | vE | vF |
| 数值(m/s) | | 0.479 | 0.560 | 0.640 | |
(3)由所画速度—时间图像求出小车加速度为________m/s2。(要求保留2位有效数字)