(10分)测量某电阻Rx的阻值。已知Rx约为5Ω左右,下表给出可供选择器材,各器材数目均只一个,另有导线若干。
| 代号 | 器材名称 | 规格 |
| a | 检流计G | 300μA,内阻约100Ω |
| b | 电流表A1 | 0.6A,内阻约0.1Ω |
| c | 电流表A2 | 3A,内阻约0.02Ω |
| d | 电阻箱R1 | 0~999.9 |
| e | 电源 | 3V,内阻约0.01Ω |
| f | 开关S | 单刀单掷 |
1.某同学仿照欧姆表测电阻原理设计了实验方案,电路如上图所示,虚线框内应选电表________(填代号)。
2.请你帮助完成实验步骤:(请注明需要测的物理量,并用相应字母表示)
(1)断开电键s,用导线短接ab,_____________________;
(2)去掉短接导线,闭合电键s,_________________;
(3)电阻Rx的表达式为 Rx=_______________。
在探究小车速度随时间变化的规律实验中,以下步骤合理的顺序是:_____
| A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带 |
| B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路 |
| C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码 |
| D.断开电源,取下纸带 |
F.换上新的纸带,再重复做三次
计时器所用电源的频率为50Hz.如图所示,为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5、6各点到0点的距离如图所示.(单位:cm)由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v="_" ____m/s,小车的加速度大小a=________m/s2.
(计算结果保留两位有效数字)
(1)在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
①某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是![]()
| A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。 |
| B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。 |
| C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力 |
| D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 |
F.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
② 某组同学实验得出数据,画出的a -
“验证力的平行四边形定则”的实验如图(a)所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图2-10(b)是在白纸上根据实验结果画出的图.![]()
(1)图(b)中的_____是力F1和F2的合力的理论值;____是力F1和F2的合力的实际测量值.
(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:_________(选填“变”或“不变”).
(3)本实验采用的科学方法是( )
| A.理想实验法 | B.等效替代法 |
| C.控制变量法 | D.建立物理模型法 |
(8分)给定以下实验器材,测量待测电阻RX的阻值
| A.待测电阻RX:阻值约为200Ω |
| B.电源E:电动势约为3.0V,内阻可忽略不计 |
| C.电流表A1:量程为0~10mA,内电阻r1=20Ω; |
| D.电流表A2:量程为0~20mA,内电阻约为r2≈8Ω; |
F.滑动变阻器R1:最大阻值为10Ω;
G.滑动变阻器R2:最大阻值为200Ω;
H.单刀单掷开关S,导线若干;
(1)为了测量电阻RX,现有甲、乙、丙三位同学设计了以下的实验电路图,你认为正确的是 ;(填“甲”、“乙”或“丙”)
(2)滑动变阻器应该选_______;在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 端 ;(填“a”或“b”)
(3)若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2。则RX的表达式为:RX="______________"
(10分)如图所示为某同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带,其中ABCDEF是打点计时器连续打出的6个点,该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离,并记录在图中(单位:cm)则:![]()
①图中五个数据中不符合有效数字要求的是_______,应即为_______cm;
②在纸带上打出D点时的瞬时速度为_______m/s,物体运动的加速度是_______m/s2;
③根据以上计算结果可以估计纸带是该同学做下列那个实验打出的纸带( )
| A.练习使用打点计时器 |
| B.探究“加速度与力和质量的关系” |
| C.用落体法验证机械能守恒定律 |
| D.用斜面和小车研究匀变速直线运动 |