某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)

(1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________．
(2)滑块与斜面间的动摩擦因数为________．
(3)以下能引起实验误差的是________．
a．滑块的质量
b．当地重力加速度的大小
c．长度测量时的读数误差
d．小球落地和滑块撞击挡板不同时

如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上．一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上a、b、c…均为打点计时器打出的点．



(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为________；
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为________，纸带①和②上c、e两点间的平均速度_①_________②(选填“大于”、“等于”或“小于”)；
(3)图中__________________．(填选项)

为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小明测量小灯泡的电压U和电流I，利用P＝UI得到电功率．实验所使用的小灯泡规格为“3.0 V,1.8 W”，电源为12 V的电池，滑动变阻器的最大阻值为10 Ω.
(1)准备使用的实物电路如图甲所示．请将滑动变阻器接入电路的正确位置．(用笔画线代替导线)

(2)现有10 Ω、20 Ω和50 Ω的定值电阻，电路中的电阻R₁应选________ Ω的定值电阻．
(3)测量结束后，应先断开开关，拆除________两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材．
(4)小明处理数据后将P、U²描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如图乙所示．请指出图象中不恰当的地方．

图甲是测量电阻R_x的原理图．学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6 A(内阻不计)，标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0 cm.


(1)根据原理图连接图乙的实物图．
(2)断开S₂，合上S₁；调节电源输出电压为3.0 V时，单位长度电阻丝的电压u＝________ V/cm.记录此时电流表的示数．
(3)保持S₁闭合，合上S₂；滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压，使电流表的示数与步骤②记录的值相同，记录长度L和的示数I.测量6组L和I值，测量数据已在图丙中标出，写出R_x与L、I、u的关系式R_x＝________；根据图丙用作图法算出R_x＝________ Ω.

测一个待测电阻R_x(约200 Ω)的阻值，除待测电阻外，实验室提供了如下器材：
电源E：电动势3 V，内阻不计；
电流表：量程0～10 mA、内阻r₁约为50 Ω；
电流表：量程0～500 μA、内阻r₂＝1 000 Ω；
滑动变阻器R₁：最大阻值20 Ω、额定电流2 A；
电阻箱R₂：阻值范围0～9 999 Ω.
(1)由于没有提供电压表，为了测定待测电阻上的电压，应选电流表________与电阻箱R₂连接，将其改装成电压表．
(2)对于下列测量R_x的四种电路图，为了测量准确且方便应选图________．

(3)实验中将电阻箱R₂的阻值调到4 000 Ω，再调节滑动变阻器R₁，两表的示数如图所示，可测得待测电阻R_x的测量值是________ Ω.

某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．

(1)下列做法正确的是________(填字母代号)

某同学为了较精确地测量一节干电池的电动势和内电阻，在实验室准备了下列器材：
A．待测干电池E一节
B．电流表(满偏电流3.0 mA，内阻为100 Ω)
C．电流表(量程0～0.6 A，内阻约为1 Ω)
D．滑动变阻器R₁(0～10 Ω，额定电流为2 A)
E．滑动变阻器R₂(0～1 kΩ，额定电流为1 A)
F．定值电阻R₀(阻值为900 Ω)
G．开关一个，导线若干
该同学设计了如图甲所示的电路图．
(1)为了能比较精确地进行测量，同时还要考虑操作的方便，实验中滑动变阻器应选__________(填写序号字母)．
(2)根据电路图，该同学将实物连接起来，组成了图乙所示的完整电路，但有两根导线连接错误，请你帮助该同学改正(在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接)．
　
(3)如图丙所示，是该同学根据正确的实验操作得到两电流表的多组示数而作出的图线．由图可知，被测干电池的电动势为________ V，内电阻为________ Ω.(保留3位有效数字)

某学校物理兴趣小组利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验，如图甲所示．同学将数据记录在Excel软件工作簿中，利用Excel软件处理数据，如图乙所示，小组进行探究，得出结论．

在数据分析过程中，小组同学先得出了v_B－h图象，继而又得出v－h图象，如图丙、丁所示：

请根据图象回答下列问题：
(1)小明同学在得出v_B－h图象后，为什么还要作出v－h图象？________________________ ________________________________________________.
(2)若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，求出图丁图象的斜率为k，则重力加速度g＝________.

①某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中，用游标卡尺测定摆球的直径，测量的结果如图所示，则该摆球的直径为________mm．

②某小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中如果测得g值偏大，原因可能是 （    ）

（12分）为了测量某一未知电阻R_x的阻值，某实验小组找来以下器材：电压表（0~3V，内阻约3kΩ）、电流表（0~0.6A，内阻约0. 5Ω）、滑动变阻器（0~15Ω，2A）、电源（E=3V，内阻很小）、开关与导线，并采用如图甲所示的电路图做实验。

①请按图甲所示的电路图将图乙中实物连线图补齐；

②图乙中，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______端（选填“a”、“b”）。
③闭合开关，缓慢调节滑动变阻器，得到多组电压表与电流表的读数，根据实验数据在 坐标系中描出坐标点，请你完成U-I图线；

④根据U-I图可得，该未知电阻的阻值R_x=______。（保留两位有效数字）
⑤由于实验中使用的电表不是理想电表，会对实验结果造成一定的影响，则该小组同学实验测出的电阻值_____________ R_x的真实值（填“>”、“<”或“=”）。
⑥利用现有的仪器，为了更加精确地测量这个电阻的阻值，请你给该实验小组提出建议并说明理由      
                                                                         。