如图为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图：

（1）某同学在实验时，按照下面的实验步骤。
①将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器,将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后小车________（填“匀速”、“加速”、“减速”）运动.
②将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置.接通打点计时器电源，释放小车.
③用2 条、3 条、4 条、5 条、6 条橡皮筋分别代替1 条橡皮筋重做实验，但必须让小车从_______（填“同一位置”、“不同位置”）静止释放.
④在上述实验中打出的5 条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度、、、、、.
（2）下列4条纸带中最符合实验要求的是_________.

（3）某同学记录相关数据见下表：

（14分）为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小伙伴测量小灯泡的电压U和电流I，利用P＝UI得到电功率。实验所使用的小灯泡规格为“6.0V，3.0W”，电源为12V的电池，滑动变阻器的最大阻值为10Ω。
（1）小伙伴预先用多用表测量小灯泡的电阻，选用“×10”倍率的电阻档测量，发现多用电表指针偏转过大，因此需选择     倍率的电阻档（填“×1”或“×100”），并    再进行测量，多用表的示数如图所示，测量结果为    Ω，对照小灯泡规格你认为此测量结果正确吗？   （填“正确”、“不正确”）；

（2）请依据准备使用的实物电路图，在方框内画出完整的电路图；

（3）小伙伴处理数据后将P、U²描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如图所示。请指出图像中不恰当的地方：               ；
（4）测量结束后，应先断开开关，拆除   两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。

（6分）在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示是一次记录小车车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。（电源频率为50Hz）

（1）根据运动学有关公式可求得：
v_B=1.38m/s，v_C＝    m/s，v_D＝3.90m/s；（保留三位有效数字）
（2）若利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始计时），将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.10m/s，此速度的物理意义是                 。

（9分）某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池.该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻r，但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱（最大阻值为9.999Ω，可当标准电阻用）、一只电流表（量程I_g=0.6A，内阻忽略不计）和若干导线。
（1）请根据测定电动势E、内电阻r的要求，用实线把图甲中的器件连接成实验电路；
（2）接通开关，逐次改变电阻箱的阻值R，请先读出R=2.6Ω时电流表的示数（如图乙所示）I=　　　　A，然后在图丙所示的坐标系中描出该点，最后把图丙中已经给出的点和你所描出的点中符合实际的点用平滑的曲线连接成R—1/I图像；

（3）该实验中，R与1/I之间的线性函数关系式为　　　　　，根据图丙中描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=　　　　V，内电阻r=　　　　Ω.

（6分）用如图所示的实验装置来进行“探究加速度与力的关系”研究，细线跨过定滑轮连接小车和重物，小车在细线的拉力作用下自左向右运动.将光电门1、2分别固定在木板上B、C两点，用它们可以准确地记录遮光条通过光电门的时间.

（1）未悬挂重物时，利用现有条件怎样操作并判定小车与木板间的摩擦力已经得到平衡?_____________
（2）撤去光电门1，保持小车质量M不变，不断改变重物的质量m，每次让小车都从同一位置A点由静止释放，得到小车遮光条通过光电门2的时间t；记录数据，利用测量数据描点作图，横轴用重物质量m，若要得到一条过坐标原点的倾斜直线，则纵轴应用　　　　（填“”、“”、“”或“”）表示，若得到的确为一直线，则由图线得出结论　　　 .
（3） 在实验操作正确的前提下，实验中测得多组数据，并按照第（2）问中的坐标系描点作图，发现直线在末端发生弯曲，则此结果对应于下图中的图　　　　（填“甲”或“乙”）.

（6分）如图甲所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W….

图甲
（1）图中电火花计时器的工作电压是________V的交流电．
（2）实验室提供的器材如下：长木板、小车、橡皮筋、打点计时器、纸带、电源等，还缺少的测量工具是________．
（3）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图乙所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量（根据纸带中字母回答），小车获得的速度是________m/s.（结果保留两位有效数字）

图乙

某同学要测量一待测电阻R_x的阻值，备选器材如下：
电流表A，量程为50mA，内阻r=30Ω；   电压表V₁，量程为3 V，内阻约为2 kΩ；
电压表V₂，量程为15 V，内阻约为4.5kΩ；待测电阻R_x，阻值约为20Ω；
定值电阻R₀，阻值为10.0Ω；            滑动变阻器R₁。最大阻值为20Ω；
滑动变阻器R₂，最大阻值为200Ω；      电源E，电动势为4V，内阻忽略不计；
开关S，导线若干．
实验中要求电表的读数超出量程的，能测多组数据，并有尽可能高的测量精确度．
（1）该实验中电压表应选用        ，滑动变阻器应选用         ；
（2）在下面的方框中画出实验电路图，标明仪器代号；
（3）如果在实验中，电压表的示数为U时，电流表的示数为I，则待测电阻R_x的阻值表达式为____________．

某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案；如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。
第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x₁；

第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′ 间的水平距离x₂。
（1）在第二次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为_____________。（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。
（2）（多选）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是（     ）

在实验室测量两个直流电源的电动势和内电阻．电源甲的电动势大约为4.5V，内阻大约为1.5Ω；电源乙的电动势大约为1.5V，内阻大约为1Ω．由于实验室条件有限，除了导线、开关外，实验室还能提供如下器材：

A．量程为3V的电压表V
B．量程为0.6A的电流表
C．量程为3A的电流表
D．阻值为4.0Ω的定值电阻
E．阻值为100Ω的定值电阻
F．最大阻值为10Ω的滑动变阻器
G．最大阻值为100Ω的滑动变阻器
（1）选择电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器等器材，采用如图甲所示电路测量电源甲的电动势和内电阻．①在数据处理过程中，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，经过计算机拟合得到如图乙所示的图象，U和I的单位分别为V和A，拟合公式为．则电源甲的电动势E=    V；内阻r=   Ω（保留两位有效数字）．

②根据上述实验结果，请你判断，在实验中定值电阻选择的是   （填D或者E）；
电流表选择的是     （填B或者C）；滑动变阻器选择的是       （填F或者G）．
（2）为了简便快捷地测量电源乙的电动势和内电阻，选择电压表、定值电阻等器材，采用如图丙所示电路．

①定值电阻应该选择     （填D或者E）．
②实验中，首先将闭合，断开，电压表示数为1.48V．然后将、均闭合，电压表示数为1.23V．则电源乙电动势E=      V；内阻r=    Ω（小数点后保留两位小数）．

甲、乙都是使用电磁打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置图。

（1）较好的装置是     （填“甲”或“乙”）；
（2）某同学用关系式验证机械能是否守恒，他采用较好的装置进行实验，得到如图丙所示的一条完整纸带，将纸带上打出的第一个点标为A点，第二个点标为B点，后面依次类推，分别标为C、D、E、F、G、H、I，则在D点时重物运动的速度大小为    m/s。（计算结果保留两位有效数字）

（3）若当地重力加速度g=9.80m/s²，比较重物在AD间的势能变化?E_p和动能变化?E的大小关系为：?E_k    ?E_p（填“＞”、“=”或“＜”），分析造成的原因是     。