如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电．小车的质量为m₁，小桶(及砝码)的质量为m₂．

(1)下列说法正确的是________．

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验m₂应远大于m₁

D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a－图像

(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a－F图像，可能是图中的图线________．(选填“甲”、“乙”、“丙”)

(3)如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小________m/s²．(结果保留二位有效数字)

在探究物体运动加速度与外力关系实验中

(1)某些同学不能得到当小车的质量一定时加速度a与作用力F成正比的正确图线，而是得出下列图线．请分别说出得到图中(A)、(B)、(C)三种图的原因．

得到(A)图的原因________；

得到(B)图的原因________；

得到(C)图的原因________．

(2)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示，请你指出该装置中的错误或不妥之处________．

为了测定电流表A₁的内阻，某同学采用如下图所示的实验电路．其中：

A₁是待测电流表，量程为300 μA，内阻约为100欧姆；

A₂是标准电流表，量程是200 μA；

R₁是电阻箱，阻值范围是0～999.9欧姆；

R₂是滑动变阻器；

R₃是保护电阻；

E是电池组，电动势为4 V，内阻不计；

S₁是单刀单掷开关，S₂是单刀双掷开关．

(1)①、实验中滑动变阻器采用________接法(填“分压”或“限流”)；

②、根据上图所示电路的实物图，请在答题纸上的方框中画出实验电路图，并标上相应的代号．

(2)请将该同学的操作补充完整：

①连接好电路，将滑动变阻器R₂的滑片移到最________；(填“左端”或“右端”)将开关S₂扳到接点a处，接通开关S₁；调整滑动变阻器R₂，使电流表A₂的读数是150 μA；

②将开关S₂扳到接点b处，________，使电流表A₂的读数仍是150 μA．

③若此时电阻箱如图所示，则待测电流表A₁的内阻R_g＝________欧．

(3)上述实验中，无论怎样调整滑动变阻器R₂的滑动位置，都要保证两只电流表的安全．在下面提供的四个电阻中，保护电阻R₃应选用________．(填写阻值前相应的字母)

A．200千欧

B．20千欧

C．15千欧

D．150千欧

某探究小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，实验器材有打点计时器、打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、滑块、纸带、毫米刻度尺、长木块、小桶、细沙，组装好实验器材后按实验步骤进行操作则：

(1)平衡了滑块的摩擦力后，实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是沙和沙桶的总质量________滑块的质量．(填远小于、等于或远大于)

(2)在满足(1)的条件的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂(v₁＜v₂)．则本实验最终要验证的数学表达式为________．(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)．

实验室有一破损的双量程电压表，两量程分别是3 V和15 V，其内部电路如图所示．因电压表的表头G已烧坏，无法知道其电学特性，但两个精密电阻R₁、R₂完好，测得R₁＝2.9 kΩ，R₂＝14.9 kΩ．现有两个表头，外形都与原表头G相同，已知表头G₁的满偏电流为1 mA，内阻为70 Ω；表头G₂的满偏电流0.5 mA，内阻为100 Ω，又有两个定值电阻r₁＝40 Ω，r₂＝30 Ω．若保留R₁、R₂的情况下，对电压表进行修复，则：

(1)原表头G满偏电流I＝________，内阻r＝________．

(2)用于修复电压表的器材有：________(填器材符号)．

(3)在虚线框中画出修复后的电路．

(4)在利用修复的电压表，某学习小组用伏安法测量一未知电阻R_x的阻值，又提供器材及规格为：

电流表A量程0～5 mA，内阻未知；最大阻值约为100 Ω的滑动变阻器；

电源E(电动势约3 V)；开关S、导线若干．

由于不知道未知电阻的阻值范围，学习小组为较精确测出未知电阻的阻值，选择合适的电路，请你帮助他们补完整电路连接，正确连线后读得电压表示数为2.0 V，电流表示数为4 mA，则未知电阻阻值R_x为________Ω；

某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图．长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上．在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间，

实验步骤如下：

(1)用游标卡尺测测最滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；

(2)用直尺测量A、B之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h₁，B点到水平桌面的垂直距离h₂；

(3)将滑块从A点静止释放．由光电计时器读出滑块的挡光时间t；

(4)重复步骤③数次，井求挡光时间的平均值

(5)利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα；

(6)多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤做出f一cosα关系曲线．

用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)

(1)斜面倾角的余弦cosα＝________；

(2)滑块通过光电门时的速度v＝________；

(3)滑块运动时的加速度a＝________；

(4)滑块运动时所受到的摩擦阻力f＝________；

有一个小灯泡上标有"4 V，2 W"的字样，现要描绘这个灯泡的U－I图线．有下列器材供选用：

A．电压表(0～5 V，内阻约为10 kΩ)

B．电压表(0～l0 V，内阻约为20 kΩ，

C．电流表(0～0.3 A，内阻约为1 Ω)

D．电流表 (0～0.6 A，内阻约为0.4 Ω)

E．滑动变阻器(10 Ω，2 A)

F．学生电源(直流6 V)，电键、导线若干

(1)实验中所用电压表应选用________，电流表应选用________(只填字母代号)

(2)实验时要求尽量减小实验误差，测量电压从零开始多取几组数据，在所给的方框中画出此实验的电路图，并将下图中实物连接成满足实验要求的测量电路．(图中电源、电表的左侧接线柱为正)

(3)某同学根据实验得到的数据画出了该小灯泡的U－I图线(如图所示)，若用电动势为4 V、内阻为10 Ω的电源给该小灯泡供电，小灯泡的实际功率约为________W．(结果保留一位有效数字)

在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中给出下列实验器材

A．电压表V：0－3 V和0－15 V两个量程

B．电流表A：0－0.6 A和0－3 A

C．滑动变阻器R₁(最在阻值20欧)

D．滑动变阻器R₂(最在阻值100欧)

E．开关S和导线若干

①电流表应选________量程，电压表应选________量程，滑动变阻器应用________(填“R₁”或“R₂”)

②画出实验电路图．

在科学探究活动中，对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节．下面表格中的数据分别是两组同学在物体作直线运动中测得的位移s和时间t．

某同学将上表中的时刻与位移数据进行对比分析，发现位移成倍增加但所用时间不是成倍增加，即x与t不是正比关系，于是猜想x与t²可能是正比关系．为验证他的猜想的正确性，请在坐标纸上作出x－t²图像；如果他的猜想正确，请由图像求出x与t²间的关系式，并写在横线上：________(取两位有效数字)．