如图所示，实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律．

(1)实验中因涉及的物理量较多，须采用控制变量的方法来完成该实验，即：先保持________不变，验证物体________越小加速度越大；再保持________不变，验证物体________越大，加速度越大．

(2)某同学的做法是：将长木板的一端放在小木块上构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，用秒表记录小车滑到底端的时间．试回答下列问题：

①改变斜面倾角的目的是________；

②用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所花的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，这样做的好处是________．

(3)如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况．某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出)，打点计时器接的是50 HZ的低压交流电源．他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻度和记数点O对齐．如图所示．

①下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表，其中最后两栏他未完成，请你帮他完成

②由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的速度，其中打E点的速度v_E＝________m/s(取三位有效数字)

③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别为0.076 m/s、0.119 m/s、0.162 m/s、0.204 m/s．试根据以上数据和你求得的E点速度在图所给的坐标中，作出v－t图象．要求标明坐标及其单位，坐标的标度值(即以多少小格为一个单位)大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸．从图象中求得物体的加速度a＝________m/s²(取两位有效数字)

在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中，实验装置如图乙所示：一木块放在水平光滑长木板上，左侧拴有一不可伸长的细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，重物的质量为m．木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左做匀加速运动．图甲给出了打点计时器在纸带上打出的一些连续的点，它们之间的距离分别为S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆，打点计时器所用交流电周期为T．根据给以上数据求：

(1)木块的加速度a＝________．

(2)细线对木块的拉力T＝________．

(3)为了减少误差，你认为应采取什么措施？________．

如图所示，探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角有无关系，若有得出定性结论．提供器材有：

A．光滑木板，长度为L

B．小车，质量为M

C．钩码若干个，每个质量为m

D．长方体木块(垫木板用)

E．米尺

F．秒表

(1)实验过程：第一步：在斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由顶点滑至底端用时t，就可以由公式求出a，则a＝________，某同学记录了数据如下表所示：

根据以上信息，在误差范围内，我们发现质量改变之后平均用时________(填改变或不改变)，经过分析你得出加速度和质量的关系为________．

第二步：在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系：

实验中通过改变长方体木块与木板相对位置来改变倾角，因为没有量角器，我们可以测量出木板顶端到水平面高度h，那么倾角的正弦值Sina＝h/L．某同学记录下h和加速度如下

先在图的图像中通过选定适当的坐标轴后并描点作图，后由图线可求出当地的重力加速度g＝________进一步分析可知光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为________．

(2)本实验所采用的探究方法是________．

某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体受外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示．

(1)从表中的数据你可得出的结论为________；

(2)物体受到的合力大约为________．

在探究“牛顿第二定律”时，某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系．实验装置如图所示，将轨道分上下双层排列，两小车后的刹车线穿过尾端固定板，由安装在后面的刹车系统同时进行控制(未画出刹车系统)．通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小．通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小，是因为位移与加速度的关系式为________．已知两车质量均为200 g，实验数据如表中所示：

分析表中数据可得到结论：________．

该装置中的刹车系统的作用是________．

为了减小实验的系统误差，你认为还可以进行哪些方面的改进？(只需提出一个建议即可)________．

现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数，给定的器材如下：一倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器一个、米尺．

(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤：

①让木块从斜面上方一固定点D从静止开始下滑到斜面底端A处，记下所用的时间t．

②用米尺测量D与A之间的距离s，则木块的加速度a＝________．

③用米尺测量长木板顶端B相对于水平桌面CA的高度h和长木板的总长度l．设木块所受重力为mg，木块与长木板之间的动摩擦因数为μ，则木块所受的合外力F＝________．

④根据牛顿第二定律，可求得动摩擦因数的表达式μ＝________，代入测量值计算求出μ的值．

⑤改变________，重复上述测量和计算．

⑥求出μ的平均值．

(2)在上述实验中，如果用普通的秒表作为计时器，为了减少实验误差，某同学提出了以下的方案：

A．选用总长度l较长的木板．

B．选用质量较大的木块．

C．使木块从斜面开始下滑的起点D离斜面底端更远一些．

D．使长木板的倾角尽可能大一点．

其中合理的意见是________．(填写代号)

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

(1)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝________(保留三位有效数字)．

(2)回答下列两个问题：

①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母)

A．木板的长度l

B．木板的质量m₁

C．滑块的质量m₂

D．托盘和砝码的总质量m₃

E．滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是________．

(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________(用被测物理量的字母表示，重力加速度为g)．与真实值相比，测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)．写出支持你的看法的一个论据：________．

如图(a)所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．开始时，小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动计时器，释放重物，小车在重物牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离．打点计时器使用的交流电频率为50 Hz．图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如图箭头所示．

(1)根据所提供的纸带和数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为________m/s²(计算结果保留两位有效数字)．

(2)打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s²，请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的________．

(3)如果重力加速度取10 m/s²，由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为________．

用如图所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．

(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？

答：____________________．

(2)如果这位同学先如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a－F图线是下图中的________(将选项代号的字母填在横线上)．

(3)打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz．下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为________m/s²(结果保留两位有效数字)．

象打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．

为了测定两张纸之间的动摩擦因数，某同学利用光电计时器设计了一个试验：如图1所示，在小铁块A和木板B上贴上待测的纸，木板B水平固定，铅锤通过细线和小铁块相连．1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出．释放铅锤，让小铁块在木板上加速运动，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.0×10^－2 S和0.5×10^－2 S．用游标卡尺测量小铁块的宽度d如图2所示．

①读出小铁块的宽度d＝________cm．

②铁块通过光电门l的速度v₁＝________m/s，铁块通过光电门2的速度v₂＝________m/s．(计算结果小数点后保留2位有效数字)

③已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v₁、v₂和两个光电门之间的距离L外，用文字说明还需测量的物理量并用字母表示________．

④用③中各量求解动摩擦因数的表达式μ＝________(用字母表示)．