某同学做实验作出如图所示的图.其中A为固定橡皮条的固定点.O为橡皮条与细绳的结合点.图中是F1.F2合力的理论值. 是合力的实验值.——青夏教育精英家教网—

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_____________是F₁、F₂合力的理论值，_____________是合力的实验值。

在做“验证力的平行四边形定则”的实验时：除已有的器材（方木板、量角器、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有___________和___________。

在《验证力的平行四边形定则》实验中的三个实验步骤如下：
①在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套。通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F₁和F₂；
②在白纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
③只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F＇和细绳套的方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？①中是_______________________________；②中是_______________________________；③中是_______________________________。

某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

（1）为完成实验，下述操作中必需的是_______________。
a．测量细绳的长度
b．测量橡皮筋的原长
c．测量悬挂重物后像皮筋的长度
d．记录悬挂重物后结点O的位置
（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是_______________。

在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条。

（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是__________。（填入相应的字母）
A．为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些
B．为减小实验误差，两根细绳必须等长
C．橡皮条应在两绳夹角的平分线线上
D．弹簧秤的轴线与木板平面平行
（2）该同学在实验报告册中，列出了以下步骤：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳套；
C．用两个弹簧秤分别勾住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条和细绳套的结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示；
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。
上述步骤中，有重要遗漏的步骤序号是_______和______，遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________。

在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有____________和____________。
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须____________。
A．每次把橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
（3）为了提高实验的准确性，减小误差，实验中应注意些什么？
（4）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置。图中________是力F₁与F₂的合力的理论值，________是力F₁与F₂的合力的实验值。通过把________和________进行比较，可以验证平行四边形定则。

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