某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．
（1）图中的______是F₁和F₂的合力的理论值；______是F₁和F₂的合力的实际测量值．
（2）本实验采用的科学方法是______（填字母代号）
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法．

某同学为了验证力的平行四边形定则，在一块竖直放置的木板上钉了一枚大头针A，将一根橡皮筋的一端拴在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处（如图1）；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细绳通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，他发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合（如图2）．已知该同学使用的钩码质量均相同，为了使O′与O点能够重合，他采取了以下措施，其中合理的是（　　）

A．在小轮B、C下继续增加钩码

B．将小轮B、C适当向下方移动

C．将小轮B、C适当向下方移动，同时减小B、C间距

D．将小轮B适当向左方移动，同时将C适当向下方移动

给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套（两个），三角板（两个），方木板等
按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：
A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同标度做出这个拉力F′的图示；
B．用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记下两个弹簧测力计的读数；
C．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同．
D．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O；
E．把白纸钉在木板上，并将橡皮条的一端固定在木板上的A点，让两根细绳套拴在橡皮条的另一端（结点）；
F．用铅笔和刻度尺从力的作用点（位置O）沿着两绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，以F₁和F₂为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示．
G．改变两个力F₁、F₂的大小和夹角，再重复实验两次．
（1）将上述步骤，按实际操作的先后顺序填在下面：
①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______．
（2）在本实验中，用F表示理论合力，F′表示实验测出的合力，则下面的两个图中，比较符合实验事实的是______．

在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：
①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F₁与F₂；
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；
以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是
在①中______；
在②中______．

在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长后，结点到达某一位置O．
（1）设两个弹簧测力计的示数分别记为F₁和F₂，假如F₁
的大小及方向固定不变，为使橡皮条的结点仍然到达O
点，对F₂来说，下面几种说法中正确的是______
A．F₂可以有多个方向
B．F₂的方向和大小可以有多个值
C．F₂的方向和大小是唯一确定值
D．F₂的方向是唯一的，但大小可有多个值
（2）若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两细绳拉力的方向互相垂直，则______（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是______．

某同学利用图示装置“探究求合力的方法”：
（1）请将以下操作步骤补充完整：
把两根细线与甲、乙两个弹簧秤连接，然后同时拉弹簧秤，使橡皮条的一端伸长到O点，记
下两细线的方向和两弹簧秤的读数；放回橡皮条后，用弹簧秤连接一根细线，______
，记录下细线的方向和秤的读数．
（2）为了记录力的方向，必须记录细线的方向，如何才能准确地记录细线的方向？
______．
（3）该同学保持甲弹簧秤的测力方向不变，将乙弹簧秤缓慢移至丙位置，移动过程中橡皮条的一端仍保持在O点，则在移动过程中，甲的读数变化情况是______．

在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板L，另 一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套．并互成角度地拉像皮条．实验情况如图甲所示，其中以为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
（1）本实验采用的主要科学方法是______
A．理想实验法         B．等效替代法      C．控制变量法        D．极限法
（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______
（3）以下实验操作正确的有______
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板乎行．凑数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要保征使两个弹簧秤的渎数相等
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验事实的是______

在验证力的平行四边形定则的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的是（　　）

A．同一次实验过程中，O点位置不允许变动

B．在实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度

C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿其一方向拉到最大量程，然后只需要调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点即可

D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90度不变，以便于算出合力的大小

如图所示，在做共点力合成的实验中，某同学研究了这样一个办法：使弹簧秤Ⅱ从图示位置开始顺时针方向缓慢转动到水平位置，若保持F₁的方向不变，且结点始终位于O点，那么，请帮助同学判断，在该过程中弹簧秤Ⅰ和Ⅱ的读数的变化情况（　　）

A．F1增大，F2减小

B．F1减小，F2增大

C．F1增大，F2先增大后减小

D．F1减小，F2先减小后增大