在电场中把一个电荷量为－6×10－8 C的点电荷从A点移到B点，电场力做功为－3×10－5 J，将此电荷从B点移到C点，电场力做功4.5×10－5 J，求：
(1)A与C两点间的电势差．
(2)取C点为电势零点时，A的电势为多大？
(3)若是把一个q＝4×10－8 C的点电荷在电场中移动则由A移到B电场力做多少功？由B移到C电场力做多少功？
质量均为m的两个可视为质点的小球A、B，分别被长为L的绝缘细线悬挂在同一点O，给A、B分别带上一定量的正电荷，并用水平向右的外力作用在A球上，平衡以后，悬挂A球的细线竖直，悬挂B球的细线向右偏60°角，如图所示．若A球的带电量为q，则：
(1)B球的带量为多少；
(2)水平外力多大．
(1)图甲为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件．现用此电表测量一阻值约为20 Ω～30 Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下：
①调节可调部件________，使电表指针停在________位置；
②调节可调部件K，使它的尖端指向________位置；
③将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件________，使电表指针指向________位置．
(2)在用多用电表测量另一电阻的阻值时，电表的读数如图乙所示(部件K指向×1 kΩ档位置)，则该电阻的阻值为________Ω．
在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定四个计数点，每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1 s，用米尺测量出的数据如图所示，则小车在C点的速度vC＝________m/s．由纸带的信息可得出小车的加速度a＝________m/s2．
某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50 cm，摆球直径为2.0 cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9 s．则：
(1)
该摆摆长为________cm，周期为________s
(2)
由此求得重力加速度g＝________(保留两们有效数字)
(3)
如果他测得的g值偏小，可能的原因是
A．
测摆线长时摆线拉得过紧
B．
摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．
开始计时，秒表过迟按下
D．
实验中误将49次全振动数为50次
(4)
利用单摆测重力加速度的实验中，如果偏角小于50，但测出的重力加速度的数值偏大，可能原因是
振幅较小
测摆长时，只量出摆线的长度，没有从悬挂点量到摆球中心
数振动次数时，少计了一次
数振动次数时，多计了一次
E．
摆球做圆锥摆
为测量小电动机正常工作(匀速转动)时的角速度，采用了如图甲所示的实验装置：半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，可在电动机的带动下随电动机转动．在圆形卡纸旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器．
(1)请将下列实验步骤按先后排序________．
A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触
B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来
C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来
D．关闭电火花计时器和电动机，研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示)，写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值．
(2)要得到ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是________．
A．秒表
B．毫米刻度尺
C．圆规
D．量角器
(3)写出角速度ω的表达式：________．
(1)在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使________；实验时，每次使小球由静止滚下都应注意________
(2)在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到痕迹C．若测得木板每次后移距离x＝20.00 cm，A、B间距离y1＝4.70 cm，B、C间距离y2＝14.50 cm．(g取9.80 m/s2)
根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0＝________．(用题中所给字母表示)．小球初速度值为________m/s．
在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．
(1)为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：________．
(a)通过调节使斜槽的末端保持水平
(b)每次释放小球的位置必须不同
(c)每次必须由静止释放小球
(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降
(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
(f)将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
(g)斜槽要保证尽量光滑，减小误差．
(2)若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，L＝2.5 cm，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球在b点的速率是________．
某同学在实验室用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，小车及车中钩码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示．
(1)在实验中平衡摩擦力时需将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能________．
(2)在________条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制________不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
(3)如图丙所示为某同学根据所测量数据作出的a－F图象，说明实验存在的问题是________．
在用打点计时器测匀加速直线运动加速度的实验中，在纸带上取得连续相邻的7个清晰点，用刻度尺测得各点与第1点的距离如下：
则该运动物体的加速度a＝________m/s2．(所用交流电源频率为50 Hz，精确到小数点后两位)
