如图.一木块静止在水平桌面上.分别受到重力G和支持力F1的作用.桌面受到木块压力F2的作用．这些力间的关系是( )A．G与F1是一对作用力和反作用力.力的性质不同B．G与F1是一对平衡力.力的性质相同——青夏教育精英家教网——

如图，一木块静止在水平桌面上，分别受到重力G和支持力F₁的作用，桌面受到木块压力F₂的作用．这些力间的关系是（　　）

A．G与F₁是一对作用力和反作用力，力的性质不同

B．G与F₁是一对平衡力，力的性质相同

C．F₁与F₂是作用力和反作用力，力的性质相同

D．F₁与F₂是一对平衡力，力的性质相同

静止在水平地面上的物体，受到的作用力是（　　）

A．只有重力

B．重力和地面的支持力

C．重力、地面的支持力和物体对地面的压力

D．地面的支持力和物体对地面的压力

关于摩擦力，下列说法正确的是

A．摩擦力的方向总是和物体的运动方向或运动趋势方向相反
B．相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定增大
C．静止的物体受到的摩擦力大小和接触面的粗糙程度无关
D．运动的物体可能受到静摩擦力

春节的时候人们有挂灯笼的习俗．右图所示是同一只灯笼的三种悬挂情景，绳子受拉力最大的情景是______；绳子受拉力最小的情景是______．（选填情景的代号“A”、“B”或“C”）

如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连。沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量，当放开沙桶时，使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g，滑轮的质量和摩擦可以忽略)

(1)除图中所给的实验器材外，以下器材哪些是必需的______。
A．天平
B．刻度尺
C．秒表
D．干电池
(2)已读出弹簧秤的示数为F，为进一步测量动摩擦因数，下列物理量中还需测量的有______；
A．木板的长度L
B．物块的质量m
C．沙桶的质量M
D．运动的时间t
(3)现在已求得物块的加速度为a，利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式_____；
(4)为使实验结果更精确，该同学改变沙桶的质量，重复以上操作，得到多组数据。以弹簧秤的示数F为横轴，以加速度a为纵轴建立坐标系，得到一条倾斜的直线，该直线的纵轴截距大小为b，则动摩擦因数μ=______。

如图所示，A的重力8N，B的重力16N，AB之间以及B与地面之间的滑动摩擦系数都是0.25，今在水平拉力F作用下使B匀速向左运动．
（1）A物体共受几个力作用？
（2）求A物体受到绳的拉力大小．
（3）求水平拉力F的大小．

如图所示斜劈A置于水平地面上，滑块B恰好沿其斜面匀速下滑．在对B施加一个竖直平面内的外力F后，A仍处于静止状态，B继续沿斜面下滑．则以下说法中正确的是（　　）

A．若外力F竖直向下，则B仍匀速下滑，地面对A无静摩擦力作用

B．若外力F斜向左下方，则B加速下滑，地面对A有向右的静摩擦力作用

C．若外力F斜向右下方，则B减速下滑，地面对A有向左的静摩擦力作用

D．无论F沿竖直平面内的任何方向，地面对A均无静摩擦力作用

如图，在水平轨道上做直线运动的车厢顶上，通过一轻绳端悬挂一小球，在小球相对车厢静止时，发现悬线与竖直方向有一个α角，则车厢的运动情况是（　　）

A．向右加速，加速度大小g sinα

B．向左加速，加速度大小g sinα

C．向左减速，加速度大小g tanα

D．向右减速，加速度大小g tanα

如图所示，光滑斜面的倾斜角度都相同，球的质量都是m，分别用不同方向的细线拉住，使球处于静止．在下列四种情况中，球对斜面压力最大的是（　　）

杂技表演的安全网如图甲所示，网绳的结构为正方形格子，O、a、b、c、d等为网绳的结点，安全网水平张紧后，质量为m的运动员从高处落下，恰好落在O点上．该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均为120°张角，如图乙所示，此时O点受到向下的冲击力大小为2F，则这时O点周围每根网绳承受的张力大小为（　　）

0 8520 8528 8534 8538 8544 8546 8550 8556 8558 8564 8570 8574 8576 8580 8586 8588 8594 8598 8600 8604 8606 8610 8612 8614 8615 8616 8618 8619 8620 8622 8624 8628 8630 8634 8636 8640 8646 8648 8654 8658 8660 8664 8670 8676 8678 8684 8688 8690 8696 8700 8706 8714 176998