用牛顿第三定律判断下列说法正确的是 

A．人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走

B．人站在地上不动，人对地面的压力与地面对人的支持力大小相等、方向相反

C．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的100倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力

D．以蛋击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力

．置于水平地面上的小物体受一水平力F的作用而保持静止，如图所示．现保持作用力F大小不变，将F沿逆时针方向缓缓转过180⁰，则在此过程中物体对地面的正压力F_N和地面对物体的摩擦力F_f的变化情况是 

A．F_N先变小后变大，F_f不变

B．F_N不变，F_f先变小后变大

C．F_N，F_f都是先变小后变大

D．F_N，F_f都是先变大后变小

．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳连接。A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，绳对A的拉力的大小与地面对A的支持力的大小分别为  

A． (M+m)g，(M-m)g    B． mg，Mg

C． (M-m)g，Mg        D． mg，(M-m)g 

．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点P，使其位于E处，此时α+β=90⁰，如图所示；然后保持M的读数不变，当α角减小时，要使结点仍在E处，可采用的办法是 

A．减小N的读数，减小β角    B．增大N的读数，减小β角

C．减小N的读数，增大β角    D．增大N的读数，增大β角

一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是 

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小

D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时木块与桌面的接触面相同),则从下表分析可知  

A．木块受到的最大摩擦力为0.7 N

B．木块受到的最大静摩擦力为0.6 N

C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的

D在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的

在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，以下说法中正确的是 

A．同一实验过程中，0点位置允许变动

B．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度线

C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到0点

D．实验中，把橡皮条另一端拉到0点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90⁰，以便于算出合力大小

用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．

(1)．某同学平衡摩擦力时是这样操作的．将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确?（填“是”或者“否”）      

(2)．如果这位同学先如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a－F图线是下图中的      (将选项代号的字母填在横线上)．

(3)．打点计时器使用的交流电周期T =0.02s，下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s₁、s₂、s₃、s₄以及T来表示小车加速度的计算式a=            ．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为       m／s²。(结果保留两位有效数字)．

（10分）假定神舟5号飞船在发射后3s内竖直上升了180m，上升过程是初速为零的匀加速直线运动，求飞船内质量为60kg的宇航员对座椅的压力多大？g＝10m/s²

（12分）如图，小车在水平面上以5m/s的速度向右做匀速直线运动，车厢内用OA、OB两细绳系住一个质量为2kg的物体，OA与竖直方向夹角为θ=37^°,OB水平。后来小车改做匀减速运动，并经1.25m的位移停下来, 求

(1)车在匀速运动的过程中，两绳的拉力T_A、T_B各是多少?     (sin37°=0.6，cos37°=0.8)

(2)车在匀减速运动的过程中，两绳的拉力T_A、T_B各是多少? (g＝10m/s² ）