甲、乙两物体质量之比为m_甲:m_乙=5:1，甲从H高处自由下落，乙从2H高处同时自由下落，不计空气阻力，以下说法正确的是：（     ）

A．在下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大

B．在下落过程中，同一时刻二者速度相等

C．甲、乙在空气中运动的时间之比为1：2

D．甲落地时，乙距地面的高度为H

如图所示，重为G的人，用绳子通过滑轮拉一个重为的物体，保持静止。当人拉绳子向右走两步后静止不动。则各力变化为（   ）

A．地面对人的支持力变大                  B．绳子的拉力变大

C．地面对人的静摩擦力减小                D．人所受合力不变

某物体质量为2kg，受力F₁、F₂的作用，大小分别为6N、8N，则加速度a的取值范围为____________。当这两个力的夹角为90º时，物体的加速度大小是_____m／s²。

如图所示，物体Ａ、Ｂ静止，画出Ａ、Ｂ的受力分析图。

在测定匀变速直线运动的实验中，打点计时器打出一纸条， A、B、C、D为四个计数点，且两相邻计数点间还有四个点没有画出，所用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应尺上的刻度如图所示，则V_B=            m/s .a=            m/s²_.

某小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验。

（1）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法和理由正确的是(　　)

A．实验中所用电源为低压直流电源

B．平衡摩擦力时，应将勾码用细绳通过定滑轮系在小车上

C．实验时，先接通电源，后放开小车

D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程会产生影响

（2）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的ａ―Ｆ关系分别如图-中Ｃ、Ｄ所示

（ａ是小车的加速度，Ｆ是细线作用于小车的拉力）.其原因分别是：

Ｃ图：_______________________________；　　　　　　　　　　　

Ｄ图：_______________________________.

(3) 若测得某一物体M一定时，a与F的关系的有关数据资料下表，根据表中数据画出a-F图象。

物体从静止开始做匀加速直线运动，前2s内的位移是8m，试求以下问题。

①第3s内位移。

②速度从6m / s增至10m / s发生的位移。

如图所示，气球重10N，空气对其浮力竖直向上大小为16N。由于受水平风力的影响，系气球的绳子与水平面成θ= 60^。角，气球保持静止。求绳子的拉力大小，水平风力大小。

如图所示，底座A上装有长0.5 m的直立杆，总质量为2kg，杆上套有质量为0.5kg的小环B，它与杆有摩擦，当环从底座上以4 m／s速度升起时，刚好能到达顶端．()求:

(1) 在小环升起过程中，水平面对底座支持力多大？

(2) 小环从杆顶端落回底座需多少时间?

一质量m＝2.0 kg的小物块以一定的初速度冲上一倾角为37°足够长的斜面，某同学利用传感器和计算机做出了小物块上滑过程的速度—时间图像如图所示．

(取sin 37°＝0.6cos 37°＝0.8，g＝10 m/s²)求：

(1)小物块冲上斜面过程中加速度的大小；

(2)小物块所到达斜面最高点与斜面底端距离。

(3)小物块与斜面间的动摩擦因数。