如图所示为一电梯向上运动的v-t图象.由图象得到的正确结果是( )A．电梯在0-4s内的平均速度是2m/sB．电梯匀速上升的高度等于16mC．电梯在0-4s内的加速度大于8-16s内的加速度D．电梯上——青夏教育精英家教网——

如图所示为一电梯向上运动的v-t图象，由图象得到的正确结果是（）

A．电梯在0～4s内的平均速度是2m/s
B．电梯匀速上升的高度等于16m
C．电梯在0～4s内的加速度大于8～16s内的加速度
D．电梯上升的总高度等于20m

如图所示，将质量为m圆柱形重物放在倾角为θ光滑的斜面上，如果在重物的前面竖直放一块光滑的挡板，设竖直挡板所受的压力为F₁，斜面所受到的压力为F₂．下列关于力F₁和F₂的表述，正确的（）

A．F₁=mgtanθ
B．F₁=

C．F₂=mgcosθ
D．F₂=

一个皮球从4m高的地方落下，碰撞地面后又反弹起1m，它所通过的路程是______m，位移大小是______m．

如图所示，一电梯以a=5m/s²的加速度匀加速向上运动，在电梯的顶部挂有一弹簧秤，弹簧秤下用一轻绳挂着一个质量为2kg 的物体，则弹簧秤的示数为______N，此时物体处于______状态．（选填“超重”或“失重”）（g取10m/s²）

如图所示，质量为M、倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平面上，质量为m的物块放在斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，则物块与斜面间的动摩擦因数μ为______，此时地面受到的压力大小为______．

如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长．
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
D．保证两弹簧秤示数相等．
其中正确的是______．（填入相应的字母）

如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．则小车运动的加速度大小a=______m/s²，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v_C=______m/s．

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计了如图所示的实验装置．图中上、下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止．
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使______．
（2）在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量______小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．
（3）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为______．

一列质量为10⁶ kg的列车，机车牵引力为3.5×10⁵ N，运动中所受阻力为车重的0.01倍，列车由静止开始作匀加速直线运动，速度变为50m/s需要多少时间？此过程中前进了多少米？

如图所示，静止在水平地面上的物体质量为2kg，在水平恒力F推动下开始运动，4s末它的速度达到4m/s；此时将F撤去，物体又运动了16m停下来．如果物体与地面间的动摩擦因数不变，求：
（1）物体与地面间的动摩擦因数；
（2）推力F多大？

0 67596 67604 67610 67614 67620 67622 67626 67632 67634 67640 67646 67650 67652 67656 67662 67664 67670 67674 67676 67680 67682 67686 67688 67690 67691 67692 67694 67695 67696 67698 67700 67704 67706 67710 67712 67716 67722 67724 67730 67734 67736 67740 67746 67752 67754 67760 67764 67766 67772 67776 67782 67790 176998