某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置.通过改变重物的质量.利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验.得到了两条a-F图线.如图(b)所示——青夏教育精英家教网——

某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示．滑块和位移传感器发射部分的总质量m=______kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=______（重力加速度g取10m/s²）

两个完全相同的物块A、B，质量均为m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动．图中的两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的v-t图象，求：
（1）物块A所受拉力F的大小；
（2）8s末物块A、B之间的距离x．

如图所示，质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m的物体C，物体A、B、C都处于静止状态．已知重力加速度为g，忽略一切摩擦．
（1）求物体B对地面的压力；
（2）把物体C的质量改为5m，这时C缓慢下降，经过一段时间系统达到新的平衡状态，这时B仍没离开地面，且C只受重力和绳的拉力作用，求此过程中物体A上升的高度．

如图所示，在劲度系数为k的弹簧下端挂有质量为m的物体，开始用托盘托住物体，使弹簧保持原长，然后托盘以加速度a匀加速下降（a＜g），求经过多长时间托盘与物体分离．

某传动装置的水平传送带以恒定速度v=5m/s运行．将一块底面水平的粉笔轻轻地放到传送带上，发现粉笔块在传送带上留下一条长度l=5m的白色划线．稍后，因传动装置受到阻碍，传送带做匀减速运动，其加速度a=5m/s²，问传动装置受阻后：
（1）粉笔块是否能在传送带上继续滑动？若能，它沿皮带继续滑动的距离l′=？
（2）若要粉笔块不能继续在传送上滑动，则皮带做减速运动时，其加速度a应限制在什么范围内？

下列物理量中，属于矢量的是（）
A．力
B．质量
C．长度
D．时间

下列情况中的加点的物体，哪些可以看作质点？（）
A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作
D．研究地球上昼夜交替原因

敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是（）
A．船和山
B．山和船
C．地面和山
D．河岸和流水

关于位移和路程，下列说法正确的是（）
A．质点的位移是矢量，路程是标量
B．质点通过的路程不等，但位移可能相同
C．质点通过的路程不为零，但位移可能是零
D．质点通过的路程相等，则位移必定相等

皮球从3m高处竖直下落，又被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是（）
A．4m、4m
B．3m、1m
C．3m、2m
D．4m、2m

0 66445 66453 66459 66463 66469 66471 66475 66481 66483 66489 66495 66499 66501 66505 66511 66513 66519 66523 66525 66529 66531 66535 66537 66539 66540 66541 66543 66544 66545 66547 66549 66553 66555 66559 66561 66565 66571 66573 66579 66583 66585 66589 66595 66601 66603 66609 66613 66615 66621 66625 66631 66639 176998