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最早对自由落体运动进行科学的研究,否定了亚里士多德错误论断的科学家是
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A.伽利略
B.牛顿
C.开普勒
D.胡克
伽利略给出了科学研究过程的基本要素,这些要素包含对现象的一般观察、___、____、____、对假说进行修正和推广等。伽利略科学思想方法的核心是把___和___和谐地结合起来。
关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法不正确的是
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A.否定了亚里士多德关于重的物体下落快,轻的物体下落慢的论断
B.提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动
C.通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时,物体做自由落体运动,且加速度大小跟物体 质量有关
D.总体的思想方法是:对现象的观察-提出假说-逻辑推理-实验检验-对假说进行修正和推广
伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是
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A.对自然现象进行总结归纳的方法
B.用科学实验进行探究的方法
C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法
D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
物理学历史上许多规律的发现或学说的建立,是在科学家之间相互启发、相互印证的过程中应用物理学研究方法逐步完成的,下列说法中符合史实的是
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A.伽利略在亚里士多德、笛卡尔等科学家关于力与运动关系研究的基础上,运用理想实验和归纳法得出了惯性定律
B.伽利略在对亚里士多德关于物体下落论断的怀疑下,做了著名的斜面实验,并应用实验观察和逻辑推理,得出轻重物体自由下落一样快的结论
C.第谷接受了哥白尼日心说的观点,并根据开普勒对行星运动观察记录的数据,应用严密的数学运算和椭圆轨道假说,得出了开普勒行星运动定律
D.牛顿接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想,运用严密的逻辑推理,建立了万有引力定律
伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,当时利用斜面实验主要是考虑到
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A.实验时便于测量小球运动的速度
B.实验时便于测量小球运动的时间
C.实验时便于测量小球运动的路程
D.斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律
下列有关物理学史的说法正确的是
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A.亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的
B.卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了静电力常量
C.伽利略运用逻辑推理得出重物与轻物应该下落得同样快
D.伽利略把日常生活中见到的较重的物体下落得比较快的原因归之于空气阻力对不同物体的影响不同
了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是
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A. 伽利略证明了轻物和重物下落的速度不受其重力大小的影响
B. 开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律
C. 卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值
D. 牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是
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A.其中的甲图是实验现象,乙、丙、丁图是经过合理的外推得到的结论
B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论
C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
月球上空没有空气,宇航员站在月球表面上,将质量不同的的两个物体从同一高度同时由静止开始下落,则下列说法正确的是
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A.两个物体一定同时落“地”
B.质量大的物体一定先落“地”
C.质量大的物体落“地”时速度大
D.质量大的物体加速度小
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