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1971年7月26日发射的阿波罗-15号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶28公里,并做了一个落体实验:在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤,如图所示,出现的现象是(月球上是真空)
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A.羽毛先落地,铁锤后落地
B.铁锤先落地,羽毛后落地
C.铁锤和羽毛同时落地
D.因为在月球上,所以无法判断铁锤和羽毛哪一个先落地
根据亚里士多德的观点结合实际情况,确实重的物体比轻的物体运动得快,为什么呢?
伽利略在研究自由落体运动时,设计了如图所示的斜面实验。下列哪些方法是他在这个实验中采用过的
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A.用水钟计时
B.用打点计时器打出纸带进行数据分析
C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的的大小
D.将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
一个铁钉和一团棉花同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为
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A.铁钉比棉花重
B.棉花受到的空气阻力不能忽略
C.铁钉不受空气阻力
D.铁钉的重力加速度比棉花的大
最早将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是
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A.笛卡尔
B.牛顿
C.伽利略
D.亚里士多德
爱因斯坦曾高度评价伽利略的工作:“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。”将相应的选项序号填写入空格完成伽利略研究问题的科学研究方法:____________→____________→数学推理→____________→____________。
①提出假设、②结论推广、③发现问题、④实验验证
伽利略在研究自由落体运动时
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A、坚定地认为重物一定比轻物下落得快些
B、首先建立了描述物体运动所需的平均速度、瞬时速度、加速度等概念
C、猜想这种运动一定是一种最复杂的变速运动
D、继承了亚里士多德采用的以实验检验猜想和假设的科学方法
19世纪末,意大利比萨大学的年轻学者伽利略通过逻辑推理的方法,使亚里士多德统治人们2000多年的理论陷入困难,伽利略的猜想是
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A.重的物体下落得快
B.轻的物体下落得快
C.轻、重两物体下落得一样快
D.以上都不是
伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动,首次发现了匀加速运动的规律。伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则,他在斜面上用刻度表示物块滑下的路程,并测出物块通过相应路程的时间,然后用图线表示整个运动过程,如图所示。图中OA表示测得的时间,矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程,则图中OD的长度表示____________。P为DE的中点,连接OP且延长交AE的延长线于B,则AB的长度表示____________。
科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设。
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的位移一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设。
回答下列提问:
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是_________,_________。
(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做__________运动,表中x处的值为_________。
(3)图(b)中各条图线具有共同特点:“小纸杯”在下落开始阶段做_________运动,最后“小纸杯”做_________运动。
(4)比较图(b)中的1和5,指出在1.0~1.5 s时间段内,速度随时间变化关系的差异:______________________。
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