一质量为M的探空气球在匀速下降.若气球所受浮力F始终保持不变.气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关.重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升.则需从气球吊篮中减少的质量为( )A．2(M-)B．——青夏教育精英家教网——

一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）
A．2（M-

现有下列物理量或单位，按下面的要求将其序号填入空中：A．质量； B．牛顿； C．米/秒；D．密度； E．焦耳； F．千克；G．厘米；H．秒；I．长度；J．时间．其中属于基本物理量的有；在国际单位制中作为基本单位的有．

如图，在光滑水平地面上有用轻弹簧连接的AB两物体，将一水平向左的恒力F施加于A上，使A、B一起运动，已知A的质量为m，B的质量为2m，则弹簧弹力的大小为；若突然撤去F，则在撤去的瞬间A的加速度大小为．

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车；B为电火花计时器，接220V，50Hz的交流电源；C为钩码；D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中可以认为细绳对小车的拉力F等于钩码的总重量．

（1）（图（b）为某次实验得到的纸带，该同学由纸带上的打点每两个点取一个计数点，得到A、B、C、D、E几个计数点，测量得相邻计数点间的长度如图中所示．则根据纸带可求出小车的加速度大小为    m/s²．（保留两位有效数字）
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，应保持钩码的重量不变，改变小车质量；在“探究加速度与力的关系”时，应保持小车的质量不变，改变钩码的重量．这样的研究方法称为    ．
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变钩码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与拉力F的关系图线如图（c），该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．答：    ．

如图所示，用细绳将重量为G的重球挂在墙上，绳与竖直墙壁间的夹角为θ，不考虑墙的摩擦．则绳对球的拉力F₁和墙对球的支持力F₂的大小分别为多少？

一个质量为50kg的人乘电梯竖直向上运行，如图为电梯的速度-时间图象．（g 取10m/s²）求：
（1）电梯在0～6s内上升的高度．
（2）在0～2s，2s～5s，5s～6s三个阶段，人对电梯地板的压力分别为多大？

将质量为16kg的木箱放在水平地面上，木箱和地面间的动摩擦因数μ=0.2，用一个与水平面成
37°角斜向右上方的力F拉这个木箱，使木箱从静止开始做匀加速直线运动．经过10s，速度变为
10m/s．（g 取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）求拉力F的大小；
（2）10s末撤去拉力F，求木箱还能继续滑动的距离．

如（a）图所示，质量为m的物体A在倾角为θ=30°的斜面上恰好能匀速下滑．重力加速度为g，
（1）求物体与斜面间的动摩擦因数μ．
（2）现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A能静止在斜面上，如图（b），求物体B的质量不能超过多少？（可认为最大静摩擦等于滑动摩擦）
（3）在图（b）中，若B的质量为3m，求 A的加速度大小．

使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是（）
A．

首先发现电流磁效应的科学家是（）
A．奥斯特
B．库仑
C．安培
D．法拉第

0 64245 64253 64259 64263 64269 64271 64275 64281 64283 64289 64295 64299 64301 64305 64311 64313 64319 64323 64325 64329 64331 64335 64337 64339 64340 64341 64343 64344 64345 64347 64349 64353 64355 64359 64361 64365 64371 64373 64379 64383 64385 64389 64395 64401 64403 64409 64413 64415 64421 64425 64431 64439 176998