一根弹簧在弹性限度内.对其施加30N的拉力时.其长为20cm.对其施20N压力时.其长为15cm.则该弹簧自然长度为 cm.其劲度系数为 N/m．——青夏教育精英家教网——

一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为20cm，对其施20N压力时，其长为15cm，则该弹簧自然长度为 cm，其劲度系数为 N/m．

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持    不变．实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了    ．
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持    不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．
（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用    ．
A．a-m图象  B．m-a图象   C．a-

图象
（4）某同学在实验中得到一条纸带（如图），图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度v_B= m/s和小车在此过程中的加速度a= m/s²（计算结果均要求取两位有效数字）

如图所示，质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.5．物体受到水平向右大小为20N的拉力F作用时，开始沿水平地面做匀加速直线运动（g=10m/s²）．试求：
（1）物体的加速度；?
（2）物体在2s末的速度；
（3）物体在4s内的位移．

一个物体的质量是 50kg，从静止开始沿斜面匀加速滑下，斜面的倾角θ=37°．在 t=2s的时间内滑下的路程x=8m，求物体与斜面之间的动摩擦因数．（取g=10m/s²．sin37°=0.6，cos37°=0.8）

如图，重为200N的重物用轻绳ON、OM悬挂在天花板上，已知∠ONM=60°，∠OMN=30°，求绳OM的拉力F₁和绳ON的拉力F₂分别是多少？

如图所示，一儿童玩具静止在水平地面上，一个幼儿用与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动，已知拉力F=4.0N，玩具的质量m=0.5kg，经过时间t=2.0s，玩具移动了距离x=4.8m，这时幼儿松开手，玩具又滑行了一段距离后停下来．（取g=10m/s²．sin53°=0.8，
cos53°=0.6）
（1）玩具在松手之前的加速度？
（2）全过程玩具的最大速度是多大？
（3）松开手后玩具还能滑行多远？

物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型．下列选项中不属于物理学中的理想化模型的是（）
A．力的合成
B．质点
C．自由落体运动
D．点电荷

家用吊扇对悬挂点有拉力作用，在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力为F₁，不转动时吊扇对悬挂点的拉力为F₂，则（）

A．F₁＞F₂
B．F₁＜F₂
C．F₁=F₂
D．无法判断

如图甲所示，轻杆插入墙中，轻绳绕过杆末端的定滑轮悬挂一重物，另一端由墙上A点逐渐上移．下列关于绳上的张力和轻杆对滑轮的弹力的叙述中，正确的是（）

A．绳的张力与杆的弹力均减小
B．绳的张力先减小后增大，杆的弹力一直减小
C．绳的张力先增大后减小，杆的弹力一直增大
D．绳的张力保持不变，杆的弹力一直减小

两质量相等的小球A和B，A球挂在一根长为L的细绳O’A上，B球挂在橡皮绳O′B上，现将两球都拉到如图的水平位置上，让两绳均拉直（此时橡皮绳为原长），然后无初速释放，当两球通过最低点O时，橡皮绳与细绳等长，小球A和B速度分别为v_A和v_B，那么（）

A．重力对小球A、B所作的功不相等
B．在O点时v_A＞v_B
C．在O点时v_A=v_B
D．在O点时v_A＜v_B

0 63802 63810 63816 63820 63826 63828 63832 63838 63840 63846 63852 63856 63858 63862 63868 63870 63876 63880 63882 63886 63888 63892 63894 63896 63897 63898 63900 63901 63902 63904 63906 63910 63912 63916 63918 63922 63928 63930 63936 63940 63942 63946 63952 63958 63960 63966 63970 63972 63978 63982 63988 63996 176998