伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合．图中所示可大致表示其实验和思维的过程.对这一过程的分析.下列说法中正确的是( )A．运用甲图的实验.可“冲淡重力的作用.使实验现象更明显B．——青夏教育精英家教网——

伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合．图中所示可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法中正确的是（）

A．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显
B．丁图是实验现象，甲图是经过合理的逻辑推理得到的结论
C．伽利略从实验得到速度与位移成正比的结论
D．通过上百次实验，伽利略得到：斜面的倾角一定，小球从不同的高度滚落，小球的加速度是不同的

物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图）．当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时（）
A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
C．A、B之间的摩擦力为零
D．A、B之间是否存在摩擦力取决于A、B表面的性质

一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）
A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值
B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值
C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大
D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

A是用绳拴在车厢底部的氢气球，B是用绳挂在车厢顶部的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若突然刹车使车厢做匀减速运动，则下列图中能正确表示刹车期间车内情况的是（）
A．

汽车正在以 10m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的运动，汽车立即关闭油门做a=-6m/s²的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（）
A．9.67m
B．3.33m
C．3m
D．7m

在高处的同一点，将三个质量相同的小球，以大小相等的初速度分别上抛、平抛和下抛，并落到同一水平地面上，则（）
A．三个小球落地时，重力的瞬时功率相同
B．从抛出到落地的过程中，重力对它们做功的平均功率相同
C．从抛出到落地的过程中，重力对它们做的功相同
D．三个小球落地时的速率相等

一质量为1kg的物体被人用手由静止竖直向上提升1m，此时物体的速度为2m/s，则在此过程中（g 取10m/s²）（）
A．手对物体做功12J
B．合外力对物体做功12J
C．合外力对物体做功2J
D．物体克服重力做功10J

如图所示，过空间O点，可放倾角不同的光滑斜面．从O点无初速度地释放物体记下它们沿这些斜面滑下速率为v的位置，把这些位置连接起来，应是一个（）

A．球面
B．平面
C．抛物面
D．椭圆面

一物体在光滑的斜面上受到一平行于斜面的力作用，由静止开始沿斜面运动，运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图象（E-s图象）如图所示，其中0-s₁过程的图线为曲线，s₁-s₂过程的图线为直线．根据该图象，下列判断正确的是（）

A．0-s₁过程中物体的加速度越来越大
B．s₁-s₂过程中物体可能在做匀速直线运动
C．s₁-s₂过程中物体可能在做变加速直线运动
D．0-s₂过程中物体的动能可能在不断增大

利用现代化实验仪器可以对快速变化力的特性进行研究．实验时，把图甲中的小球举到绳子的悬点O处，然后让小球由静止下落．用这种方法获得的具有弹性的细绳的拉力随时间的变化图象如图乙所示，以下判断中正确的是（）

A．t₁、t₄时刻小球速率最大
B．t₂、t₅时刻小球动能最小
C．t₃、t₄时刻小球速度可能相同
D．小球在运动过程中机械能不守恒

0 61001 61009 61015 61019 61025 61027 61031 61037 61039 61045 61051 61055 61057 61061 61067 61069 61075 61079 61081 61085 61087 61091 61093 61095 61096 61097 61099 61100 61101 61103 61105 61109 61111 61115 61117 61121 61127 61129 61135 61139 61141 61145 61151 61157 61159 61165 61169 61171 61177 61181 61187 61195 176998