如图所示为甲.乙两物体相对于同一参考系的s-t图象.下列说法中不正确的是( )A．甲.乙两物体的出发点相距soB．甲.乙两物体均做匀速直线运动C．甲物体比乙物体早出发t1时间D．t2时刻两物体相距最远——青夏教育精英家教网——

如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的s-t图象，下列说法中不正确的是（）

A．甲、乙两物体的出发点相距s_o
B．甲、乙两物体均做匀速直线运动
C．甲物体比乙物体早出发t₁时间
D．t₂时刻两物体相距最远

在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）
A．研究某学生骑车由学校回家的速度
B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析
C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

以下计时数据指时间间隔的是（）
A．K108次列车18时30分到达聊城站
B．火车因故晚点12分钟
C．中央电视台新闻联播节目19时开播
D．“三十八年过去，弹指一挥间

关于速度，速度变化量，加速度的说法正确的是（）
A．速度越大，加速度越大
B．加速度越大，速度变化量越大
C．速度变化越快，加速度越大
D．加速度大小与速度和速度变化量无关

甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速下降，乙看到甲机匀速下降，丙看到乙机匀速上升，甲看到丙机匀速下降，则甲、乙、丙三人相对于地面的运动情况可能是（）
A．甲、乙均下降，丙停在空中
B．甲、乙均上升，丙下降
C．甲、乙、丙均下降
D．甲、乙、丙均上升

物体做匀加速直线运动，已知第 1s初的速度是 6m/s，第 2s末的速度大小是 10m/s，则该物体的加速度可能是（）
A．2m/s²
B．4 m/s²
C．-4 m/s²
D．-16 m/s²

下列所描述的运动中，不可能出现的是（）
A．速度变化为正，加速度方向为负
B．物体的加速度增大，速度反而减小
C．物体的速度为零，加速度却不为零
D．速度变化越来越快，加速度越来越小

物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s²，那么任意1秒时间内（）
A．物体的末速度一定等于初速度的2倍
B．物体的末速度一定比初速度大2m/s
C．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/s
D．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s

某物体作直线运动的速度--时间图象如图所示，根据图象回答：
（1）物体在OA段加速度为 m/s²，在AB段作运动，加速度大小是 m/s²．
（2）物体的最大位移是 m．

一质点绕半径为R的圆圈运动了一周，则其运动的路程为；运动的位移为；在此过程中，最大位移是．

0 60820 60828 60834 60838 60844 60846 60850 60856 60858 60864 60870 60874 60876 60880 60886 60888 60894 60898 60900 60904 60906 60910 60912 60914 60915 60916 60918 60919 60920 60922 60924 60928 60930 60934 60936 60940 60946 60948 60954 60958 60960 60964 60970 60976 60978 60984 60988 60990 60996 61000 61006 61014 176998