用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

（1）实验时先         （填“挂”或“不挂”）钩码，        （填“安装”或“不安装”）纸带。反复调整垫木的左右位置，直到          ，这样做的目的是        。

（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=______m/s²。（结果保留两位有效数字）

在国庆60周年阅兵式中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置，己知：AB=4km,BC=8km。

求：（1）直升飞机在BC段的速度大小；

（2）在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小.

如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m=0.5kg，斜面倾角α＝30°，悬线与竖直方向夹角θ＝30°，光滑斜面的质量M为3kg，置于粗糙水平面上，整个装置处于静止状态。

求：（1）悬线对小球拉力大小．

（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向．

一物块以一定的初速度沿斜面向上滑，利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图像如图所示，重力加速度g取10 m/s²．

求：（1）物块向上滑行的最大距离s；

（2）斜面的倾角q及物块与斜面间的动摩擦因数m.

如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在A点，弹簧处于自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP，其形状为半径R=0.8 m的圆环剪去了左上角135°的圆弧，MN为其竖直直径，P点到桌面的竖直距离也是R。用质量m₁=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点。用同种材料、质量为m₂=0.2kg的物块将弹簧也缓慢压缩到C点释放，物块过B点后其位移与时间的关系为x=8t-2t²，物块从桌面右边缘D点飞离桌面后，由P点沿圆轨道切线落入圆轨道。g =10 m/s²，求：

（1）BP间的水平距离；

（2）判断m₂能否沿圆轨道到达M点；

（3）释放后m₂在水平桌面上运动过程中克服摩擦力做的功.

下列关于力与运动的关系的说法中正确的是 （      ）

A．物体在变力作用下可能做直线运动

B．物体在变力作用下一定做曲线运动

C．物体在恒力作用下一定做直线运动

D．物体在恒力作用下可能做匀速圆周运动

如图所示，一个重为30N的物体，放在倾角θ＝30°的斜面上静止不动，若用F=5N竖直向上的力提物体，物体仍静止，下述结论正确的是    （     ）

A.物体受到的摩擦力减小5N

B.物体对斜面的作用力减小5N

C.斜面受到的压力减小5N

D.物体受到的合外力减小5N

如图所示，质量分别为m、2m的球A、B,由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内，细线承受的拉力为F，此时突然剪断细线，在绳断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为 （       ）

A、 

B、 

C、 

D、 

如图所示，已知物体与三块材料不同的地毯间的动摩擦因数分别为μ、2μ和3μ，三块材料不同的地毯长度均为L，并排铺在水平地面上，该物体以一定的初速度从a点滑上第一块，则物体恰好滑到第三块的末尾d点停下来，物体在运动中地毯保持静止．若让物体从d点以相同的初速度水平向左运动，则物体运动到某一点时的速度大小与该物体向右运动到该位置的速度大小相等，则这一点是(   )

A．a点        B．b点         C．c点         D．d点

如图所示，斜面上有a．b、c、d四个点，ab=bc=cd，从a点正上方O点以速度水平抛出一个小球落在斜面上b点，若小球从0点以速度水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的    (      )

A .b与c之间某一点           B．c点         C．c与d之间某一点           D．d点