下列陈述中不符合历史事实的是：（ ）
| A．法拉第引入“场”的概念来研究电磁现象 |
| B．库仑通过研究电荷间的相互作用总结出库仑定律 |
| C．伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因” |
| D．开普勒发现行星运动定律并给出了万有引力定律 |
下列三个演示实验中，能够反映出的共同的物理思想方法是
| A．猜想假设的思想方法 | B．微量放大的思想方法 |
| C．极限分析的思想方法 | D．建立理想化模型的思想方法 |
学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在图1所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是
| A．甲、乙 | B．乙、丙 | C．甲、丙 | D．丙、丁 |
在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家作出了贡献，下列关于科学家和他们的贡献叙述符合史实的是
| A．牛顿根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因 |
| B．卡文迪许通过扭秤实验，测出了万有引力常量 |
| C．伽利略发现了行星运动规律 |
| D．法拉第最先引入“场”的概念，还发现了电流的磁效应现象 |
伽利略理想实验将可靠的事实和理论结合起来，能更深刻地反映规律，有关它的实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面的角度，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
（4）继续减小斜面的倾角，最后使它处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速运动。
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（ ）
| A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4） |
| B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4） |
| C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4） |
| D．事实（2）→推论（1）→推论（4）→推论（3） |
平均速度定义式为
，当
极短时，
可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法
| A．等效替代法 | B．微元法 | C．控制变量法 | D．极限思想法 |
在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（ ）
| A．牛顿用实验的方法测出万有引力常量G |
| B．法拉第发现了通电导线的周围存在磁场 |
| C．欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系 |
| D．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 |
下列表述正确的是
| A．牛顿发现了万有引力定律并且通过实验测出了引力常量 |
| B．在赤道上发射同一卫星时，向东发射比向西发射消耗的能量要多些 |
| C．在不同情况下静摩擦力可能对物体做正功，也可能对物体做负功 |
| D．在国际单位制中，力学的基本单位有牛顿、米和秒 |
下列说法正确的是
| A．牛顿得出万有引力定律并测出了万有引力常量 |
| B．安培首先发现了电流周围存在磁场 |
| C．法拉第总结出了电磁感应的规律 |
| D．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因 |
学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是( )
| A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想 |
| B．伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法 |
| C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法 |
| D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法 |