“探究动能定理”的实验装置如图所示,当小车在两条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W0。当用4条、6条、8条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次……实验时,橡皮筋对小车做的功记为2 W0、3W0、4W0……,每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。关于该打点计时器实验,下列说法中正确的是( )![]()
| A.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点,两端密、中间疏。出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 |
| B.当小车速度达到最大时,橡皮筋处于伸长状态,小车在两个铁钉的连线处 |
| C.应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的最大速度 |
| D.应选择纸带上第一点到最后一点的一段计算小车的最大速度。 |
某同学设计了如图所示的装置,利用米尺、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、光电门、托盘天平和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。导轨上A处有一质量为M的滑块,滑块上装有宽度为b的遮光片,滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块上砝码总质量为m′,托盘和盘中砝码的总质量为m。导轨上B处有一光电门,可以测出遮光片经过光电门时的挡光时间Δt。实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10m/s2。![]()
【小题1】若测得AB距离为x,则计算滑块加速度a的运动学公式是 ▲ ;
【小题2】根据牛顿运动定律得到a与m的关系为:
,他想通过多次改变m,测出相应的a值,并利用上式来计算
。若要求保证a是m的一次函数,必须使
保持不变,实验中应如何操作? ▲ ;
【小题3】实验得到a与m的关系如下表所示,作出a—m图像,并根据图像求得μ= ▲ (取两位有效数字)
| a/m·s2 | 0.19 | 0.23 | 0.27 | 0.32 | 0.35 | 0.39 |
| m/10-2kg | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 |
探究物体的加速度与力、质量的关系实验中:
【小题1】为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用 。
| A.a-m图象 | B.m-a图解 |
| C. | D. |