电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器。打点计时器的频率为50Hz。某次用打点计时器研究小车运动的实验中得到一条纸带如图所示，从比较清晰的0点起，每五个打印点取为一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1两点间距离x₁=30.0mm，1与2两点间距离x₂=36.0mm，2与3两点间距离x₃=42.0mm，3与4两点间的距离x₄=48.0mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为__m/s，小车的加速度为___m/s²。

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是_____。

如图所示是打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC="3.90" cm，CD="6.20" cm，DE="8.60" cm，EF="11.00" cm，FG=13.50cm，则小车运动的加速度大小a = 　　 m/s²，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v _C =  　　 m/s．(结果保留二位有效数字) 。

在“用单摆测定重力加速度”实验中，某同学误将小球直径作为半径求得摆长，其它操作正确。
(1) 如果该同学利用单摆周期公式直接算出重力加速度数值，则测量值与当地真实的重力加速度数值相比(     )
A．偏大    B．相等    C．偏小
(2) 如果该同学将测得的各组周期和摆长数据在坐标中描点连线，则所得直线应为图中三条直线中的         。

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．

(1)如图为某次实验得到的纸带．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s².(结果保留两位有效数字)

(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

如图所示，在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。
为了能较准确地描出运动轨迹，下面列出了一些操作要求，不正确的是（    ）
通过调节使斜槽的末端保持水平   
每次释放小球的位置可以不同
每次必须由静止释放小球
小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
下图中A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点，已知方格边长为L。则小球的初速度v₀    ：B点的速度大小v_b  。（重力加速度为g)

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中
（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是（    ）

A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。
C.每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
（2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像，该组同学实验中出现的问题可能是（    ）

A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化

在做“研究共点力的合成”实验时，
（1）(多选题)下面措施中有利于提高实验精确度的是

（1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是      mm；用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是       mm

（2）在描绘电场等势线的实验中yszplg，在安装实验装置时，正确的做法是（     ）