根据数据求得物体运动加速度a= m/s2。（保留三位有效数字）．本题共两小题（20分）
（1）（4分）如图所示，游标卡尺的读数为 cm。
（2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所得的测量数据如下表所示（一个钩码的质量
）。
| 钩码个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 弹簧长度／cm | 40.00 | 42.02 | 43.96 | 46.02 | 47.21 | 50.00 |
的关系图象（要求明确写出坐标轴代表的物理量和单位）。由图可知该弹簧的劲度系数
N/m②（2分）如果弹簧受到的拉力F=5.0N时，仍在弹簧的弹性限度内，则弹簧的长度为 cm.
（3）①（6分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，如图所示在水平放置的木反上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需记下 、 、 ；再用一个弹簧秤钩住细绳套把橡皮条拉长，将结点位置拉到 ，记下 、 。
②（4分）下列关于本实验的说法中，正确的是
| A．拉橡皮条的细绳套长一些较好 |
| B．F1和F2之间的夹角越大越好 |
| C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的平行四边形定则是不完全正确的 |
| D．若F1和F2的方向不变而大小都增大1N，则合力方向不变，大小也增大1N |
（8分）某同学用在弹簧下面挂钩码的方法做“探究弹簧弹力与形变量之间的关系
”的实验，装置如图甲所示．他记录了下列几组数据，已知弹簧原长为10.0cm。
（1）先将下衾数据填写完整，再在图乙所示的坐标纸上描点并画出弹簧弹力F与弹簧伸长量
之间的关系图象．（取g="10" N／kg）
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 弹簧长度／cm | 12.1 | 13.9 | 16.1 | 18.2 | 19.9 |
| 钩码的质量／g | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
| 弹簧弹力F／N | | | | | |
| 弹簧伸长量／cm | | | | | |
①弹簧的弹力与弹簧伸长（或缩短）的长度成 ；
②弹簧的劲度系数为 N/m。
，
，
，
，
，
。试问：
计数点4所代表时刻的瞬时速度
= m/s，小车的加速度
= m/s2（结果均保留2位有效数字）（6分）某校科技小组设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑时是否做匀变速直线运动。
（1）实验时，让滑块从不同高度沿斜面由静止下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）。该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量的。
（2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量。分析表中数据，根据 ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论。
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| s/m | 4．5 | 3．9 | 3．0 | 2．1 | 1．5 |  0．9 | 0．3 |
| V/Ml | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23．5 |
 |  |  |  | | | |  |
一项即可） 
、b、c、d、
表示，将这五段纸带由短到长紧靠依次粘在xoy坐标系中，纸带不重叠。
坐标系中作出一条图线，如图所示实斜线，由此可判断纸带做 直线运动。（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）
