.某学生用多用电表测量一个电阻的阻值.将选择开关置于“×10”挡时,指针位置如图所示.接着合理的做法是( )![]()
| A.换“×1”挡,再读数 |
| B.换“×100”挡,再读数 |
| C.换“×1”挡,调整欧姆零点后再读数 |
| D.换“×100”挡,调整欧姆零点后再读数 |
关于多用电表的使用,下列说法中正确的是 ( )
| A.用电流挡测电流或用电压挡测电压前,必须检查机械零点 |
| B.用电阻挡测电阻前,不需要检查机械零点 |
| C.用电阻挡测电阻时,若从一个倍率变换到另一个倍率,不需要重新检查欧姆零点 |
| D.用电阻挡测电阻时,被测电阻的阻值越大,指针向右转过的角度就越大 |
用多用表测电压U或测电阻R时,若红表笔插入多用表的,,
则( ).
| A.前者(测电压U)电流从红表笔流人多用电表,后者(测电阻)从红表笔流出多用电表 |
| B.两者电流都从红表笔流入多用表 |
| C.两者电流都从红表笔流出多用表 |
| D.前者电流从红表笔流出多用表,后者电流从红表笔流入多用表 |
如图所示为“探究产生感应电流的条件”的实验装置.下列操作中,
电流表的指针不会发生偏转的是![]()
| A.将条形磁铁插人线圈 | B.将条形磁铁从线圈中拔出 |
| C.将条形磁铁放在线圈中不动 | D.将条形磁铁从图示位置向左移动 |
某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示是他正要释放小车时的情形,对此另一同学提出了实验应改进的几点建议,其中合理的是 ![]()
①应把长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦阻力
②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行
③应将打点计时器接在直流电源上
④应使小车离打点计时器稍远些
| A.①② |
| B.①④ |
| C.②③ |
| D.①②④ |
在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是( )![]()
| A.小车必须平衡摩擦力 |
| B.先释放小车,后接通打点(或电火花)计时器电源 |
| C.当改变橡皮筋条数后,小车可以从不同位置释放 |
| D.计算小车速度时可任选纸带上的测量点 |
在“验证机械能守恒定律”实验中,能直接从纸带上测得的物理量是( )
| A.重物下落的高度 | B.重物下落至某高度时的速度 |
| C.重物下落的加速度 | D.重物下落过程中减少的重力势能 |