在下列给出的器材中，选出探究小车速度随时间的变化规律的实验中所需的器材填在横线上（填编号）：___________。
①打点计时器
②天平
③低压交流电源
④低压直流电源
⑤细绳和纸带
⑥钩码和小车
⑦秒表
⑧一端有滑轮的长木板
⑨刻度尺

在探究小车速度随时间的变化规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上 ____________。
A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路
C．换上新的纸带，再重复做两次
D．把长木板平放在实验桌土，并使滑轮伸出桌面
E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，再放开小车，让小车运动
F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
G．打完一条纸带，断开电源，取出纸带 

在测量匀变速直线运动的加速度实验中，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，若相邻计数点的时间间隔为0.1 s，则粗测小车的加速度为___m/s²。

如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为t=0.10 s，其中x₁=7.05 cm、x₂=7.68 cm、x₃=8.33 cm、x₄= 8.95 cm、x₅=9.61 cm、x₆=10.26 cm，则A点处瞬时速度的大小是___m/s，小车运动的加速度计算表达式为___，加速度的大小是___m/s²。（计算结果保留两位有效数字）

如图所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知

在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带，他取好计数点A、B、C、D、E，每相邻两计数点间还有四个打点未画出，测得B、C、D、E距A的距离如图所示，则C点的瞬时速度为_________m/s，物体的加速度为_________m/s²。

下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
（1）已知打点计时器电源频率为50 HZ，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。
（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x=_________；C点对应的速度是_________。（计算结果保留三位有效数字）

某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带（如图）。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56 cm，CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s，小车运动的加速度大小为_________m/s²，AB的距离应为_________cm。（保留三位有效数字）

在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未域出，各点到A 点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

实验装置如图甲所示，一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动，重物落地后，小车继续向左做匀减速运动，图乙中给出了重物落地后打点计时器在纸带上打出的一些点，则小车的加速度大小是____________m/s²，打点计时器打D点时小车的速度v_D=____________m/s，打A点时小车的速度v_A=____________m/s，小车与木板间动摩擦因数μ=____________（打点计时器的周期T=0.02 s，g取10 m/s²，结果取两位有效数字）。