(2011·茂名模拟)关于机械能是否守恒,下列说法正确的是( )
| A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 |
| B.做圆周运动的物体机械能一定守恒 |
| C.做变速运动的物体机械能可能守恒 |
| D.合外力对物体做功不为零,机械能一定不守恒 |
(2011·无锡检测)如图所示,一个物体沿固定斜面匀速滑下,下列说法中正确的是( )![]()
| A.支持力对物体做功,物体机械能守恒 |
| B.支持力对物体不做功,物体机械能守恒 |
| C.支持力对物体做功,物体机械能不守恒 |
| D.支持力对物体不做功,物体机械能不守恒 |
(2010·福建卷)17、如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图像如图(乙)所示,则( )![]()
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
(2010·安徽卷)14.伽利略曾设计如图所示的一个实验,将摆球拉至M点放开,摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子,摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点;反过来,如果让摆球从这些点下落,它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明,物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时,其末速度的大小( )![]()
| A.只与斜面的倾角有关 |
| B.只与斜面的长度有关 |
| C.只与下滑的高度有关 |
| D.只与物体的质量有关 |
如图所示,具有一定初速度的物块,沿倾角为30°的粗糙斜面向上运动的过程中,受一个恒定的沿斜面向上的拉力F作用,这时物块的加速度大小为4 m/s2,方向沿斜面向下,那么,在物块向上运动过程中,正确的说法是 ( )![]()
| A.物块的机械能一定增加 |
| B.物块的机械能一定减小 |
| C.物块的机械能可能不变 |
| D.物块的机械能可能增加也可能减小 |
(2011·吉林模拟)如图所示,小球从A点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动,到达最高点B后返回A,C为AB的中点.下列说法中正确的是( )![]()
| A.小球从A出发到返回A的过程中,位移为零,外力做功为零 |
| B.小球从A到C过程与从C到B过程,减少的动能相等 |
| C.小球从A到C过程与从C到B过程,速度的变化量相等 |
| D.小球从A到C过程与从C到B过程,损失的机械能相等 |
一个物体沿粗糙斜面匀速滑下,则下列说法正确的是( )
| A.物体机械能不变,内能也不变 |
| B.物体机械能减小,内能不变 |
| C.物体机械能减小,内能增大,机械能与内能总量减小 |
| D.物体机械能减小,内能增大,机械能与内能总量不变 |
如图所示,一个质量为m的物体以某一速度从A点冲上倾角为30°的斜面,其运动的加速度为3g/4,该物体在斜面上能上升的最大高度为h,则在此过程中 ( )![]()
| A.重力势能增加了3mgh/4 | B.机械能损失了mgh/4 |
| C.动能损失了mgh | D.重力势能增加了mgh |
如图,质量分别为
和
的两小球带有同种电荷,电荷最分别为
和
,用绝缘细线悬挂在天花板上。平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2(θ1>θ2)。两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别
和
,最大动能分别为
和
。则![]()
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
如图所示,跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上,随跳板一同向下做变速运动到达最低点(B位置)。对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程,下列说法中正确的是![]()
| A.运动员到达最低点时,其所受外力的合力为零 |
| B.在这个过程中,运动员的动能一直在减小 |
| C.在这个过程中,跳板的弹性势能一直在增加 |
| D.在这个过程中,运动员所受重力对她做的功小于跳板的作用力对她做的功 |