A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B．根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想方法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法
D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

A．计算火炬传递的速度时，可以把火炬当成质点
B．研究火炬传递的运动时，只能选择中山市为参考系
C．由起点中山市到终点广州市，火炬传递的位移等于传递线路的总长度
D．火炬传递的平均速度等于传递线路的总长度与传递时间的比值

A．质点就是指很小物体
B．在平直的高速公路上飞驰的汽车，可以当作质点来研究他运动的快慢
C．远洋航行中的巨轮在海面上的某一位置时，用GPS测定巨轮的位置，就把它看作质点
D．我们看到的杂技演员在做空翻动作时，就可以把演员看作质点

A．研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点
B．研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点
C．研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点
D．研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点

A．研究地球的自转规律时，可把地球看成质点
B．研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时，可把“嫦娥二号”卫星看成质点
C．研究刘翔在2010年广州亚运会上110m栏比赛中的跨栏动作时，可把刘翔看成质点
D．科学家在研究超级细菌的结构时，可把超级细菌看成质点

A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于位移
B．由起点到终点火炬手所走线路的总长度大于位移
C．线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速度
D．在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

A.运转中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点
B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点
C.研究奥运会乒乓球男单冠军马琳打出的乒乓球时，不能把乒乓球看作质点
D.研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看作质点

A．研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点
B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点
C．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点
D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看作质点

[     ]

A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点
B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点
D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点

A．研究神舟七号飞船绕地球一周的路程
B．研究神舟七号飞船太阳帆板的指向
C．返回前载人舱与轨道舱设施分离
D．返回前对神舟七号飞船进行姿态调整